邂逅传统节日,浸润中华文化——乐学三班中华传统节日综合性学习活动

安琪

<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  在中国博大精深的传统文化中,传统节日是其中一个重要组成部分,每个传统节日都有着深厚的文化内涵和独特习俗。本次“中华传统节日”综合性学习活动,北京师范大学昌平附属学校三(3)班的同学们主动参与,积极探究,各小队制定分工计划,队员们运用丰富多彩的方式进行展示,既了解了不同的传统节日习俗,又感受到了中华传统文化的博大精深。接下来,让我们一同欣赏六个小队队员们的风采吧!</span></p> 精心布置 春节组 <p class="ql-block">小队长:李明驰</p><p class="ql-block">队员:邱金蓉、高琳、王皓轩、马依涵、都烁宸、李忻杭</p><p class="ql-block"> 班级将开展关于传统节日的综合性学习活动,共分为六组,每个小组可自选节日主题,按照主题准备素材,在规定时间内完成,并将在班级里进行分享展示。</p><p class="ql-block"> 我们小组利用课间时间展开讨论,组员们分别发表了自己的选择和观点,但是意见出现了分歧,有部分组员选择了“春节”,也有部分组员选择了“元宵节”,接着,选择“春节”的组员对比分析了选择“春节”的优势,最后,所有组员同意选择了“春节”。</p><p class="ql-block"> 选择主题之后,组员们确定了分享展示的内容,包括春节的由来、春节相关的习俗、故事及元素等方面。</p><p class="ql-block"> 接着,经过热烈讨论后,按照组员们的意愿和特长完成了分享展示任务的分工。由李明驰来负责绘制手抄报,都烁宸负责PPT,邱金蓉负责思维导图和故事分享,其他组员负责搜集资料。</p><p class="ql-block"> 在准备过程中,组员们利用课间时间讲述了搜集到的资料,分享了自己的看法,希望能够让我们组的手抄报、PPT、思维导图和故事更生动更有趣。</p><p class="ql-block"> 经过组员们的精心准备后,李明驰完成了含有春节习俗的手抄报,如年夜饭、燃放烟花爆竹、挂红灯笼、舞龙舞狮、踩高跷等;都烁宸利用PPT的优势,以图文并茂的形式,呈现更加丰富的春节习俗,如贴对联、福字、门神、守岁、拜年、吃水饺、新春扫尘等。邱金蓉精心绘制了思维导图,整理了春节相关的多个有趣动听的小故事。</p><p class="ql-block"> 在组员们的尽心尽力和互相帮助下,让我们这次活动有序进行,顺利完成。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动使得我们明白了一个展示活动的顺利完成,不能单靠个人的力量,要靠大家的齐心协力,只有大家相互团结、相互帮助,共同完成各项工作才能使活动顺利地进行下去。我们还应总结自己的不足与优点,并不断地完善,争取在下次活动中完成得更好!</p> 元宵组 <p class="ql-block">小队长:张青橙</p><p class="ql-block">队员:谭力仁、宁珈、董佳歆、马里傲、王梓烨、李定坤</p><p class="ql-block"> 第三单元是关于中华传统节日的综合性学习活动,我们组选了元宵节。在安老师的指导下我们做了组内分工,然后参考思维导图的方式,每个同学重点学习元宵节的某个领域知识:元宵节由来、元宵节传说、元宵节歌曲、元宵节美食等。</p><p class="ql-block"> 一周的准备后,大家都跃跃欲试,在展演的前一天我们组商量了具体的站位,展演的顺序由宁珈的主持稿串联。晚上我们组建了小组群,将展演站位画出来给组员再次强调了展演的注意内容。终于一切都准备好了,期待第二天的展演啦!</p><p class="ql-block"> 我们组的小伙伴绘声绘色地讲述了元宵节的故事,出了元宵节灯谜,用PPT展示了元宵的三种做法,还唱了欢乐的元宵节歌曲…</p><p class="ql-block"> 功夫不负有心人,展演非常成功,我们不仅学习到了节日知识还历练了自己的组织能力和表演能力。真喜欢这样的课程!</p> 清明组 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">小队长:祝芮明</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">队员:刘洛伊、李书瑶、陆怡泽、门逸杨、贺亭瑜、李佳琪</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次综合性学习活动班里一共分了六个小组,我们小组选择的是清明节。小伙伴们利用课间时间提建议,说想法。每个小伙伴都非常积极、踊跃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 根据伙伴们的优点和特长我们定了展示活动分六个部分,分别是用诗词朗诵的形式分享关于清明节的古诗及大意,由祝芮明负责;用手抄报展示清明节的习俗和来历,由李书瑶、刘洛伊负责;用思维导图的形式展示清明节的活动及美食,由门逸杨负责;用PPT展示清明节的神话传说及青团美食的制作过程,由陆怡泽负责;用表格的形式展示清明节的习俗与来历,由贺亭瑜负责,最后是由李佳琪演讲关于清明节的由来和习俗。下周就是清明节,祝芮明带了两盒青团和老师同学们分享,提前品尝节日美食。</span></p> 端午组 <p class="ql-block">小队长:王梓熹</p><p class="ql-block">队员:段宇宸、周俊希、屈子越、薛舒文、李从、申铭泽</p><p class="ql-block"> “端”字有“初始”的意思,因此“端五”就是“初五”。我们小组探究的中华传统节日是端午节。段宇宸朗诵了端午节的古诗,周俊希利用表格介绍端午节,屈子越告诉了我们端午节的来历,王梓熹负责介绍端午节的习俗,薛舒文绘制手抄报、李从制作思维导图、申铭泽制作ppt从不同方面介绍了端午节的相关内容。</p> 重阳组 <p class="ql-block">小队长:王子福林</p><p class="ql-block">队员:李硕睿、纪逸、曹宇辰、王雨菲、陈星璇、杨宇堂、王子福林</p><p class="ql-block"> 重阳节,农历九月初九,二九相重,称为“重九”,民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。小队成员分工合作,通过课后查找资料、问询长辈、亲身体验、阅读相关书籍等学习方式,搜集并整理了资料。李硕睿完成了一篇习作,纪逸分享了《重阳节》绘本,<span style="font-size: 18px;">王子福林讲来历、</span>李从完成思维导图、陈星璇绘制手抄报、杨宇堂制作表格从不同角度介绍了重阳节的相关内容。</p><p class="ql-block"><br></p> 中秋组 <p class="ql-block">小队长:朱顺之</p><p class="ql-block">队员:乐欣宁、周茉洢、彭晨曦、王梓钰、赵奕博、詹世荣</p><p class="ql-block"> 第三单元的综合性学习活动是关于中华传统节日的,里面提到了中国的春节、端午节和中秋节等。为了能够了解更多有关这些节日的知识,我们班里开展了综合性学习活动,班里分了六个小组,我们小组商量后选择了中秋节。</p><p class="ql-block"> 之后,我们利用课间时间初步定了展示活动的5个部分,分别是月饼的由来、跟中秋有关的神话传说、中秋节的习俗、跟中秋节有关的诗词朗诵和音乐舞蹈展示环节。在分工方面,朱顺之作为组长问问了大家的想法和特长,最后决定朱顺之和周茉洢负责手抄报,诗词朗诵也是由我负责,乐欣宁负责演示稿和整体协调,詹世荣负责PPT,彭晨曦负责查阅有关中秋节的资料和舞蹈展示,赵奕博负责买月饼。</p><p class="ql-block"> 经过几天的准备后,乐欣宁提议我们建一个微信群,大家集体排练一下。3月25日周六晚上7点,我们7个人按照乐欣宁的初稿,熟悉了整个流程,大家都非常积极,詹世荣中间因为有课离开后,我们其余6个人又继续进行排练。27日,我们又利用课间时间排练了一下。</p><p class="ql-block"> 整个准备过程中,我们所有的组员都非常认真、积极,乐欣宁多次帮助修改PPT,彭晨曦还把自己练习的视频发到群里让我们看有没有问题,大家在认真完成自己负责部分内容的同时,都非常乐意帮助其他人,让我这个小组长觉得特别温暖。就在展示的前一天晚上,大家还在群里讨论第二天的内容,我们都特别期待让其他同学看看我们努力合作的成果。</p> 我们的荣誉 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">金牌宣讲队</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">银牌宣讲队</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">铜牌宣讲队</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">经典宣讲人</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">  中华传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感。邂逅传统节日,让孩子们在生活中体验,在活动中提高,感悟中华文化的悠久与厚重。此次活动不仅让中华优秀传统文化的种子在同学们心中生根发芽,同时也让同学们养成了积极探究、敢于实践、善于合作的能力,真是意义非凡!成长的脚步永不停歇,向上吧,孩子们!</b></p>

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