<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一个月前,我和安瑛校长打电话时问:“陆老师是不是就要回去了?”安校长回答说:“可能还有一个多月的时间吧!您怎么记得这么清楚?”我说:“陆老师是个好老师,她对课堂的尊重赢得了大家的认可,如果真的要走,估计家长们一定会挽留的。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 果不其然,大前天(3月29日)晚上我就接到了陆老师的电话,电话里她告诉我:目前已经顺利完成了支教任务,31日下午就要离开陕北,回扬州去,心里有些不舍,特意打电话告知于我。听着陆老师那熟悉的声音,眼里不由得泛起了泪花,我使劲扬高了本已沙哑的嗓音,尽量不让声音流露出过多的伤感,可是在电话的那头,我们还是感到了泪水的存在。陆老师在电话里说:“校长,很对不起,我没完成您交给的任务,没有把安校长照顾好,她很累,很憔悴。有时间您可一定要好好劝劝她,不敢太拼了……”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 听着她娓娓道来的讲述,我的思绪又回到了黄土高原上。陆老师名叫陆美玲,是江苏省扬州市江都区正谊小学的数学教师兼工会副主席,2021年9月来到陕北支教,担任一个班的班主任和数学教学工作。陆老师工作特别认真,除了寒暑假,正常上班期间她几乎就没有回过家,她把对母亲、爱人、孩子及亲人的思念都化成浓浓的爱,全部倾注在四年级七班每一个“福娃”的身上,她对陕北娃娃的爱是骨子里的爱,也正是因为这种爱,让她在陕北短短一年半的时间里,就得到了全班家长的肯定。我听老师们说,在陆老师要回去的消息透露出去后,这个班的家长曾集体到学校,希望陆老师留下来,至少能把这个学期教完。当得到这个信息时,我很欣慰,也很激动,陆老师在陕北留下了好名声!👍👍这种待遇可不是每一个支教教师都能得到的,李春松老师(扬州支教教师)得到了,陆美玲老师也得到了,他们两个都得到了支教教师的最高荣誉——家长的认可!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陆老师是一个好老师,她的课堂教学非常规范,她曾和我说过:“校长,我清楚自己是来干啥的,如果上不好课,教不好学生,哪丢的可不是陆美玲一个人的脸,那将是整个扬州支教团队,全体江都区教育人的脸,这个脸我不能丢,也丢不起。”因此,她在生活和教育教学上对自己要求非常严格,每天早上早早就来到学校,晚上也经常是最后一个离开教室和办公室的,她每时每刻都在用实际行动诠释着一个支教教师的严谨和务实。我们大家看在眼里,记在心上。</span> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陆老师很厉害,她在学校里和其他教师一样,没有任何特殊照顾,是满工作量。刚开始时,由于气候环境和生活习惯等原因,她还真的有点吃不消,但是她从来没有找过学校,也没有叫过一声苦,喊过一次累,遇到的所有困难全部都是自己想办法去解决。为了方便生活和工作,她自己花钱买了自行车、洗衣机、电饭煲……等各种生活用品,自己想办法改善自己的生活,以积极乐观的态度努力适应陕北的气候条件,同时她也做好了“长期驻扎,教不好学生不回扬州”的思想准备,这一点我们大家对她都很敬佩,学校里的几位主任也都悄悄告诉我:“这个陆老师很厉害,适应能力非常强。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陆老师很辛苦,她除了正常的教学工作之外,还经常利用周末休息时间主动帮助学校完成“第三课堂”(跟着校长去研学、对着风景写作文、红色之旅研学旅行等)的组织工作,杨家沟、郝家桥、金鸡山……都留下她和孩子们最爽朗的笑声,当然这里面也有我们范鹏老师(扬州支教教师)的心血。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陆老师的课堂教学很严谨,我们每天每次巡查时都会在他们班的教室外面停驻好长时间,看看她如何组织课堂,如何完成教学任务,如何布置检查学生作业。在日常的班级管理中,我们没有见过她大声的呵斥学生,哪怕是某个学生出现了非常重大的失误,她也会耐心开导,帮助孩子树立信心,教会他们如何学习、怎样面对挫折。在教学上,她对教材的研究很透彻,对学生观察的非常仔细,特别是批改作业极为认真。她曾和我说过:“校长,作业是教师了解学生学习效果最直接的方式,作为老师我们一定要认真,认真批改每一本作业的每一道题,绝对不能稀里糊涂的应付差事。只有老师认真了,学生才会认真,如果老师整天糊弄人,还想要学生认真,那简直就是异想天开!”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在班级管理上陆老师更是下了足了功夫,把学校提出的“强化学生自主管理、创建幸福和谐校园、培育合格一小学子”的理念贯彻的极为到位,她想方设法的让每一个孩子在自主管理中得到提高和锻炼。她和孩子们的关系亦师亦友,孩子对她的信任有的甚至都超过了家长。我们每次出去,她都会把班里发生的各种事情如数家珍般的一一告诉给我和安校长,她永远都沉侵在和学生在一起的欢乐与氛围之中,她善于发挥小干部的作用,积极组织协调好全班家长的关系,在班级文化建设和家校合作中,硬是闯出了一条适合地域特点,提高办学效率和质量的新路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我们感谢陆老师,感谢扬州支教团队对苏陕合作做出的贡献,我们也欢迎更多像陆老师这样的教师到陕西来,帮助我们完成教育教学改革。同时,我们也要告诉大家,在陕北的支教是快乐的,因为我们在愉快的氛围中找到了快乐的自己。在陕北支教我们是开心的,因为我们遇到了一大批真心爱学生、爱课堂、爱学校的老师。在陕北的生活是多彩的,因为我们拥有一群善良、纯真、热心的家长和学生。他们用真诚、朴实温暖了我们这些支教人的心,让我们在大家的呵护中不断成长和成熟。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陆老师最后在电话里说:感谢所有陪伴我一起成长的领导、老师和家长,特别是五年级七班那些可爱的“福娃们”,是他们让我在陕北的这段经历变得丰富多彩。</span></p>