课程背景 <p class="ql-block"> 自然课程能让孩子们回到充满生机与活力的大自然中，著名学前教育家陈鹤琴先生认为:大自然、大社会都是活教材，开展自然教育活动是亲近大自然的一种方式，引导幼儿去发现其中的有趣和奇妙，保持孩子的好奇心，激发他们的探究热情！</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 芦荟，在我们生活的环境中算是很常见的植物。然而，小朋友们在幼儿园看见了芦荟的盆栽后甚是好奇，为此我们带领孩子们一起走进探索芦荟的自然课程活动中，和孩子们一起体验探究的乐趣吧！</p> 调查与发现 <p class="ql-block"> 孩子们利用放学的时间跟着爸爸妈妈一起去寻找了各种芦荟，并分享在班级群。</p> 认识芦荟 <p class="ql-block"> 通过查阅资料，我们了解到了芦荟有很多种类，有库拉索芦荟、树形荟、木立荟、珍珠芦荟等，而库拉索芦荟是芦荟中少数可食用的物种之一，其制品被广泛用于食品、美容、保健、医药等领域，但也具有一定毒性，孕妇、婴幼儿不宜使用。</p> 芦荟的特点 <p class="ql-block"> 航航说：“芦荟的叶子长长的，摸上去硬硬的”。</p> <p class="ql-block"> 铭铭说：“里面的肉是褐色的，软软糯糯，可以拉好长..…”</p> 芦荟的作用 芦荟移植 <p class="ql-block"> 为了满足孩子们的好奇心，我们带着孩子们到园内植物区，每人领取数量不同的芦荟幼苗，移植到花盆里，培土、浇水，等待它们长大。</p> 芦荟的制作 <p class="ql-block"> 材料准备： 小刀、芦荟、蜂蜜、宝宝霜、勺、碗等。</p><p class="ql-block"> 先用小刀将芦荟切开，取出里面的肉放在碗里；再用勺子捣碎加入蜂蜜和宝宝霜，然后不断地搅拌均匀，就做成了芦荟护手霜。</p> <p class="ql-block"> 孩子们将自己做好的芦荟霜擦在脸上，手上。满满的成功感和自信感，欣喜不已!</p> 芦荟大变身 <p class="ql-block"> 材料准备：芦荟、破壁机、碗、水、面粉等。</p><p class="ql-block"> 用小剪刀取下芦荟在叶子，剪成小段加入适量在水倒入榨汁机中。</p> <p class="ql-block"> 将榨好的芦荟汁倒入装好的面粉盆里</p> <p class="ql-block"> 用手和面，根据干湿程度加入适量的面粉或水，直到芦荟面团可以揉搓不粘手。</p> <p class="ql-block"> 经过孩子们的巧手制作，桌面上呈现出了各种各样的作品。有花朵、蝴蝶、恐龙、小金鱼等等。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的想法总是奇奇怪怪的，我们一起来看看孩子们心目中的芦荟是什么样子的呢？</p><p class="ql-block"> 涵涵说：“我把芦荟变成了彩色的蛋糕”，乐乐说：“我把芦荟变成了彩色汤圆。”彤彤说：“我把芦荟变成了彩色裙子”..… </p> <p class="ql-block"> 此次大二班的班本课程《探索芦荟的秘密》是基于幼儿的兴趣和问题而开展，呈现了教师、幼儿之间真实的学习和探索过程。孩子们在探究的过程中认识了芦荟的特征，探究了芦荟的功能，充分体会到了动手探究带来的快乐从而也获得了新的经验。由此可见，自然、社会、生活是孩子们学习最丰富最生动的来源。</p>