<p class="ql-block"><b> 为了培养学生严谨的科学态度，提高小学生的科学实验操作能力，培养学生的科学素养，鲍沟镇中心小学于3月31日对三至六年级学生进行了一次科学实验检测。本次检测张校长和所有科学老师共同参与，相互学习，相互评价……</b></p> <p class="ql-block"><b> 为了这次实验测试，各位科学老师做了充分的准备，科学教研组制订了详细的活动方案、评分标准，并进行了明确的分工……</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次检测内容是：</b></p><p class="ql-block"><b>三年级：1.模拟鱼身体表面粘液的作用</b></p><p class="ql-block"><b> 2.探究影子形成的条件</b></p><p class="ql-block"><b>四年级：1.气体热胀冷缩实验</b></p><p class="ql-block"><b> 2.探究声音可以在哪些物体中传播</b></p><p class="ql-block"><b>五年级：1.探究热在液体中的传递</b></p><p class="ql-block"><b> 2.探究空气的成分实验</b></p><p class="ql-block"><b>六年级：1.模拟地球自转实验</b></p><p class="ql-block"><b> 2.模拟近视成因实验</b></p> <p class="ql-block"><b> 三年级的小同学开始实验了，他们虽然年龄小，做起实验来，还是很娴熟的……</b></p> <p class="ql-block"><b> 四年级的同学在做《探究声音可以在哪些物体中传播》《气体热胀冷缩实验》，张校长及时提醒同学们实验的注意事项……</b></p> <p class="ql-block"><b>五、六年级同学实验开始后，小组內进行了细致的分工，保证人人参与，学生从实验操作、填写实验报告单到整理实验器材都有条不紊的进行……</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过本次科学实验检测，学生不仅体验到了学习科学的乐趣，而且激发了学生的科学探究精神和实践操作的兴趣，也更好的督促了我校加快提高实验教学的步伐，促进了我校科学实验教学的提高。</b></p>