<p class="ql-block"> 为了给教师创造一个相互交流、合作探究的教学平台，3月28日至30日我园进行了为期三天的中班级教师公开课展示活动。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李小丽老师设计的音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》在欢快、活泼的旋律乐曲中，幼儿们和老师一起学做小老鼠跑、左右张望及拽泡泡糖的动作。用丰富的表情和身体动作，形象的表现出小老鼠拽泡泡糖的可爱情景。</p> <p class="ql-block"> 练瑞琼老师设计的《偷油吃的小老鼠》带领幼儿感知音乐的强弱，创编小老鼠偷油吃的动作，幼儿根据音乐的强弱，用身体动作表现出了小老鼠偷油吃的过程。</p> <p class="ql-block"> 马玉娟老师设计的音乐游戏《小老鼠的邀请》，幼儿尝试用小老鼠叫门声模仿音乐中的固定节奏。</p> <p class="ql-block"> 张惠老师设计的音乐活动《牙齿大街的新鲜事》伴随着轻快活泼的乐曲，幼儿创编了寻找牙齿、存储食物、修建房子等动作。在游戏情境中，幼儿体验到保护牙齿的重要性。</p> <p class="ql-block"> 王蕾老师设计的数学绘本《吃了魔法药的哈哈阿姨》，幼儿根据绘本故事内容，学习用图形组合拼搭，根据故事情节大胆创新，将不同图形进行创意组合，体验到探索图形变化的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 郑丽丽老师设计的数学活动《真正的魔法师》 根据绘本情境，在熟悉序数的基础上根据提示，找到事物相对的位置，读懂了数学符号“→”，“←”，“↑”，“↓”。 </p> <p class="ql-block"> 王秀芳老师设计的数学活动《营救汪汪队》以幼儿分组操作为主，幼儿能按形状、颜色有规律地排序，体验规律排序和闯关游戏带来的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 白秋萍老师设计的科学活动《营救小红帽》幼儿探索发现了故事中隐藏的排序规律，在积极参与排序活动的过程中，尝试按规律自主排序，体验解决问题的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们都做了精心的准备，利用身边的实际自然环境，通过情景、游戏、表演等多种方式，体现了以游戏为主的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 公开课展示后，每位老师都积极进行互评和自评活动，虚心听取别人的意见，取长补短。</p> <p class="ql-block"> 在老师先进行自我反思的基础上，其他老师踊跃发言，主评老师针对性的指出了不足和应改进的地方，提出了好的意见和建议，形成了良好教研氛围。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核:郭颖</p><p class="ql-block">编辑:马玉娟</p><p class="ql-block">信息来源：灵台县幼儿园</p>