共研海洋教育，促校际专业发展——青岛市初中地方与学校课程教学研讨会在青岛市即墨区新兴中学举行

新兴中学九年级

为进一步推进我市国家课程、地方课程校本化实施和校本课程开发，促进初中地方学校课程建设的经验交流与成果分享，3月31日，青岛市初中地方与学校课程教学研讨会（海洋教育主题）在青岛市即墨区新兴中学召开。 　　本次活动由新兴中学李彩玲主任主持，青岛市教育科学研究院课程中心张兴堂主任、即墨区地校课程教研员姜丽老师，青岛各区市地校课程骨干教师参与了本次活动。 一、课堂教学，展示师生综合教学效果 　　第一节课由青岛市即墨区新兴中学胡鹏老师执教《生命的摇篮》，课堂上注重师生探究、生生探究，无论从前期小组研究成果、观察化石标本、模拟化石在地质层中的分布、到畅想未来的人类和世界......胡老师充分挖掘学习资源，课前利用翻转课堂，课中小组合作互助学习，课后充分拓展延伸，知识学习层层递进，学生认识层层提高，充分体现了课程重学科素养和能力培养的特点。 　　第二节课由青岛市城阳区白云山学校李洪涛老师执教《神秘的海底》，课堂上，老师运用“小组合学”的教学策略，学生们分组探究、互动展示参与积极性很高，李老师带着学生们品味了一场海底世界的饔餮盛宴，学生们体会到了海洋文化的博大精深，激发了探索海洋保护海洋的意识。学生参与积极性高，主动性强，悦动课堂得到充分体现。 二、经验交流，分享学校课程建设经验 　　青岛市即墨区新兴中学吴成海校长、山东省青岛第二十六中学教育集团（京山校区）代兴国校长、青岛市城阳区白云山学校李洪涛主任分别做了《打造“蓝色”校园，构建幸福教育》、《“海洋教育+”项目式学习的探究和实践》、《以学活教：海洋教育三步五环教学法》相关报告的经验交流。 　　海洋课程是跨领域、跨学科的综合性、实践性课程，海洋教育应该呈现喜闻乐见的样式，突出学生主体实践，培养热爱海洋的情感，普及与提高海洋知识。 三、大会总结，指引课堂方向 　　青岛市教科院课程研发中心、初中地校和海洋教育教研员张兴堂主任对本次活动总结发言。张主任对两堂课例展示和三位教师的经验交流给予肯定，并提出了一些建设性建议。教学中要加大海洋教育课堂教学的规范化研究，建构科学流程，选择高效方法，突出学生主体地位，培养创新人才。 　　此次教研活动为教师搭建了相互学习和交流的平台，也充分展现了我市海洋教育学科教师良好的教学风采和我市海洋教育学科先进的教学理念，为今后开展相关教学研究提供了可操作性的经验和指导。