<p class="ql-block">因视频上传会员限制，另起一篇。</p> 3.24渡河闯关1 <p class="ql-block"> 受邻班同伴玩法的影响，孩子们今天来到平衡区之后也模仿着他们的玩法搭建起了滚筒，来到平衡区他们就用好几个滚筒堆在一起，并把白色滚筒往上垒高。两边用轮胎固定住，防止它们滚落。</p> <p class="ql-block">涵涵扶着白色滚筒：“这里很容易回掉！”</p><p class="ql-block">雅雅在后边大声喊着：“先出来。”</p> <p class="ql-block">鑫鑫和雅雅他们又搬来一个白色滚筒准备抬到里边去。</p> <p class="ql-block">经过了很长时间他们还是没有抬到最里边去，这时候鑫鑫说：“算了别抬了，从那边滚过去不就行吗？”</p> <p class="ql-block"> 于是几人将白色滚筒滚到了轮胎里边，周围用轮胎包围了起来，他们没有竖着放置，而且稍微有一定斜度，两边用轮胎固定。</p> <p class="ql-block"> 因为白色滚筒的斜度，他们在里边顺着滚筒滑下来，玩起了滑梯滚筒的游戏。</p> <p class="ql-block"> 白色滚筒滑梯进行了大约5分钟，后这一边涵涵又发现了新问题，蓝色滚筒中间出现缝隙很危险。</p><p class="ql-block"> 接着霏霏也赶快跑过来跟大家一起进行调整，把滚筒和外围支撑的轮胎使劲往里推。经过不断调整，终于把缝隙调整好。</p> <p class="ql-block">缝隙调整完成后他们又在后方设置了几个关卡，走轮胎，以及从滚筒上跳到地垫上。诗诗和轲轲他们依次通过。</p> <p class="ql-block">霖霖也慢慢地爬过高高的滚筒，在终点的小羽因为地垫太远了，跳不到，洛洛帮助她移动地垫到最佳位置。</p> <p class="ql-block">前方放置的两个滚筒和后边的轮胎他们说这是船，因为下边是“河”所以首先要通过上船才能渡河，再进行下一关。</p> <p class="ql-block">霏霏和羽羽正在船上准备去往下一关，在记录的过程中，发现前方的闯关卡他们又增加了长度。</p> 3.27渡河闯关2 <p class="ql-block">今天来到平衡区他们很快就把滚筒并排放在了一起，两边用轮胎固定。不过这次的滚筒数量多了。</p> <p class="ql-block"> 轩轩和鑫鑫把白色滚筒继续抬上去垒高，霖霖和涵涵两人也用力往上抬。</p> <p class="ql-block">白色滚筒不够了，轲轲看到小糯那边有很多白色滚筒，于是她和小糯去借。</p><p class="ql-block">轲轲：“你借给我们几个滚筒。然后你可以去我们那边一块玩。”</p><p class="ql-block">小糯：“行，你拿走吧。”</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">行为分析：轲轲的表达能力特别强，善于交流，体现了他们在游戏中的交流、解决问题能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">洛洛、硕硕、霏霏一起再次将滚筒抬上去。（<span style="color: rgb(237, 35, 8);">合作能力</span>）</p> <p class="ql-block">白色滚筒抬完了，鑫鑫想出了新点子想把这个轮胎抬到最高层，其他小朋友听了都特别激动，都跑来帮忙，他们一起共同把轮胎举了起来，嘴里都发出“啊、哦”的声音给自己加油打气，最后终于把轮胎抬了上去。</p> <p class="ql-block"> 硕硕：“这轮胎太沉了，咱去那边搬那个蓝色的不行吗？”硕硕觉得这个轮胎太沉了抬上去很费力气，他提议搬一些轻的滚筒来。</p><p class="ql-block"> 于是硕硕鑫鑫等人又取来了两个蓝色滚筒。虽然很轻，但是他们依然齐心协力一起把两个滚筒都抬了上去。</p> <p class="ql-block">滚筒终于搭好了，硕硕在上边爬，霖霖和霏霏在钻滚筒。</p><p class="ql-block">雪晴：“又漏缝了！”</p><p class="ql-block">在滚筒里的霏霏和霖霖听到之后赶紧出来。</p> <p class="ql-block"> 因为人上去太多会使下边的滚筒出现大的裂缝，所以轩轩他自己出来说要在旁边当“保安”，一边提醒一个一个人得过，一边让他们排好队伍。</p><p class="ql-block">这时候栋栋跑去举报：“李宇轩有人插队，就是他。”</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">行为分析：在游戏中他们会自己分配角色，以及制定规则。</span></p> <p class="ql-block">涵涵慢慢地爬过最高顶滑下来到达最后一关，这时候后边已经排了好长的队伍，轩轩看到涵涵完成之后，指挥到：“还没好，好了，下一个，过！”</p><p class="ql-block">涵涵跑过来对后边的小朋友说：“上边好高啊！”</p><p class="ql-block">洛洛也慢慢地通过最后一关时，后方的人想上去，轩轩说：“还没好，先别走！”</p> 游戏表征 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戏反思：通过孩子们的这个垒滚筒游戏，因为是他们自己一步一步搭建而成的，就算特别高有点害怕他们也想要去尝试，非常的具有挑战性，锻炼了他们的胆量。在整个游戏中他们齐心协力抬轮胎滚筒，具有非常强的合作能力，并且在抬的过程中还锻炼了他们的上肢力量。</span></p><p class="ql-block">编辑：张申阳</p><p class="ql-block">审核：杜丽丽</p><p class="ql-block">校对：平庆慧</p><p class="ql-block">单位：尹集镇中心幼儿园</p>