观“新视野”之课品名师之长——记“教育新视野 ”第十四届全国小学语文名师教学观摩活动

朱瑶

人间最美四月天，最美是婺源！在这样美好的日子里，我们有幸走进了“教育新视野 ”第十四届全国小学语文名师教学观摩活动的现场。能够近距离聆听各位大咖的现场课，实在是一大乐事。 　　其中最让我印象深刻的就是管建刚老师的家常课教学。以往听名师的课，觉得特别高大上，我们必须仰视，可望不可及。管老师在将近一千老师面前进行常态化教学，将抄写、听写这类活动搬上舞台上，并且自主研发了课堂口令。比如，老师说：“让你做”，学生答：“我就做”。老师说：“让看黑板”，学生说：“就看黑板”等等诸如此类的口令化教学。整节课，学生全员参与学习，积极性很高，这才是真正实用的高效课堂呀！ 　　管老师确实是把握住课堂上的每分每秒。他提出，课堂上的时间留给老师的并没有40分钟，而是20分钟，那么这20分钟当然是留给学生消化他们所需要的知识。如果在课堂上高效学习，根本不需要大量的课后时间去消化。他所传授的经验对于年轻老师起到了很好的示范作用。他提到“减负”绝不是减作业，而是提高作业速度。提高作业速度是我们老师的天职，是我们的责任与义务。他强调老师布置任务并督促学生学习之后，一定要不断地组织学生，鼓励他们，激励他们，从而达到高效的学习。 管建刚老师在板书课题，一笔一画，潇洒飘逸，真美啊！ 管老师在作《学生规矩，教师灵活》的讲座。台上台下，连过道上都坐满了人。老师们的学习热情真高啊！ 　　何捷老师带来的最新课例是六年级上册《为人民服务》，之后还进行了近一个半小时的《新课标教学评一体化解读》的讲座。 何捷老师希望大家鼓励学生学习。此图是语文新课标最新版要点归纳。 何捷老师创办的视频号和微信公众号二维码。 　　何捷老师上的是《为人民服务》。他带给我带最深的感受是谦虚善于学习，上课富有激情并且包含大量的知识储备。在他的带领下，我看到六②班的学生在一点点进步，在一点点变好。他在讲座中告诉我们: 评价在教学过程中的重要性。他将大量的教学研究所得放在在他的视频号以及公众号，便于老师们课后进行学习和研讨。在他的课堂上。我们不舍得分神，生怕错过任何一个精彩瞬间。 何捷老师给我们带来了大量的图片。 何捷老师上课的高光时刻。 何捷老师在和小朋友们进行思维碰撞。 何捷老师不断在课堂上生成新知识带给孩子们。 何老师提到学生回答时我们一定要认真听，这样才知道他们在想什么。 　　这次不仅听到了何捷、管建刚等大咖的课，还听到了年轻的教师的课。他们一样特别的优秀特别的有才华。来自成都的黄莺老师就如同她的名字一样美丽。她上的是四年级下册15课《白鹅》她着重给学生以及老师阐释了感情的种类，从而使学生知道明贬实褒的意义。从生活实际出发告诉我们生活中妈妈也是对我们这样的人。丰子恺笔下的《白鹅》中描写鹅和鸭子的这一部分正是运用了这样的方法。黄老师长相甜美，声音悦耳，听她上课真是一种享受！ 　　年轻的赵国华老师上的是《红楼春趣》。他将课堂流程设置为读懂课文大意，梳理人物关系。话题引入，初聊红楼。初读课文，初识宝玉之任性。梳理关系，再识宝玉之暖男。读图补白，三识宝玉之不足。听了他的课，我忽然有了再读《红楼梦》的想法。 赵老师的课深受学生喜欢。当问到贾宝玉是怎么样的一个人物性别的时候，学生的回答引得大家哄堂大笑。《红楼梦》属于中国文化里面的经典，能上好很不容易。在他的一步步引导下，老师和学生加深了对贾宝玉人物性格的了解。了解了他的任性以及暖男的性格成分在里面。 赵老师展示了最新课例《红楼春趣》之后，紧接着又作了讲座《基于课标，设计有意义的语文教学活动》。 史春妍老师执教的是二年级上册的《枫树上的喜鹊》。史老师在课上不断的让学生朗读喜鹊的叫法，从而体会作者的喜欢。体会鸟语之后，再体会“我”的高兴。她重点去研读了作者郭枫爷爷的写作特点，并且引出郭枫爷爷给出的语句，拓展阅读，激发对美好生活的热爱。然后让学生展开想象，结合场景，写下自己的感受。 史老师在和学生进行课堂上的互动交流。 史老师在带领学生进行文本阅读。 史老师在提问学生作者到底喜欢什么。 史老师在进行板书上字词的拆分讲解。 史老师在向大家提出伞这个字的来源。 精彩的课例展示之后，史老师又给我们作了题为《“双线”识字、科学积累、灵动梳理》的讲座。她分享了大量的汉字趣味实践活动，并说汉字靠理解记忆而不是纯粹的组词记忆。 学习任务群的三个阶段。 构成课堂语文素养目标的阶段。 用好教材依然是语文教学的当务之急。 课程改革落脚点在课堂。 　　吴勇老师带来《我的自画像》。我曾经有幸在婺源听过吴老师的课，这次可以说是第二次再聆听他的课堂，虽然是第二次但是还是给了我很深刻的印象。他以两个问题为主线，你最喜欢自己的身体在哪里？和你最讨厌自己的地方在哪里？通过问题展开学习，同学们之间反响很好。吴老师上课的风采依然不减当年。 　　课后吴勇老师进行了专题讲座。 吴勇老师向台下的学生和老师提出的问题。 吴勇老师带来的课件表格展示方便学生更好的了解自己。 　　此次婺源之行，让我受益匪浅，感受到自己在教学方面还有很多很多的不足之处，也非常感谢学校给我这次宝贵的机会。我深知，学习永远在路上！只有坚持学习，不断实践，才会让我们走得更快，走得更远。