<p class="ql-block"> 春天来了，一切欣欣向荣。在这生机蓬勃的季节，山西省教育学会小学数学教育专业委员会第十三届年会在山西通宝育杰学校拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由山西省教科院期刊中心副主任，小学数学教研员张俊珍主任主持，正如张主任所说:让我们的教育回归真实，回归本分，回归初心，回归梦想，是我们每一个教育人义不容辞的责任。新时代下的教育要“立德树人”，我们在传授知识与技能的同时，更应关注学科素养的培养，落实核心素养，课堂是最核心的竞争力，怎样落实核心素养下的深度学习就是我们最应探究的问题。</p> <p class="ql-block"> 华东师范大学教授，博士生导师孔企平老师做了《理解课程标准，落实核心素养》的专题讲座，从素养导向的教育理念、主题结构化的课程内容和素养导向的教学与评价改革三个方面进行了论述。孔教授指出数学核心素养的确定基于数学本质，落实核心素养要基于儿童特点，需要进行有根有据有条有理地思考和表达。</p> <p class="ql-block"> 付晓波老师的《分数的初步认识（二）》一课对教材进行了整合重构，利用一盒巧克力将一个个数学问题不着痕迹地寓于情境当中，让学生在充分的动脑思考、动手操作、动口表达等多感官活动中进行数学学习，配以付老师幽默风趣的语言让整个课堂不仅饱满有致，而且省时高效。</p> <p class="ql-block"> 苏振希老师《和的奇偶性》一课以游戏导入，游戏是学生喜闻乐见的教学形式，能够激发学生的学习兴趣，设计“抽纸牌”游戏，通过游戏激发学生学习的兴趣，让学生意识到学习奇偶性的必要。苏老师也注重了知识的探究性，学生经历尝试列式计算—初步得出结论—举例验证—得出结论过程，此过程中注重发挥教师的引领作用，最后放手让学生发现数学计算中的奇偶变化规律，提高学生推理能力。</p> <p class="ql-block"> 世界上唯一不变的就是一切都在变，我们不能用过时的知识培养未来的人才，作为一名新时代下的教育人，我们的改变就会推动我们的教育不断改革，不断创新，让我们的学生更快的适应高速发展的社会，成为一名新时代合格的接班人！</p>