<p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(25, 25, 25);"> 《指南》提出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b>春天带着绿色的气息向我们走来，对于小班的孩子来说春天是一个充满趣味和故事的季节。 </p><p class="ql-block"> 春天的花、春天的草、春天的树、春天的小动物、春天人们的活动都会成为孩子们关注的焦点！看看小班的小朋友都有哪些表现吧！</p> 开启寻找之旅 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最美的体验是探索，今天，我们就在幼儿园里，找一找春天的足迹吧，我们美丽的幼儿园有哪些变化呢？</p> <p class="ql-block">哇，小草长出来了</p><p class="ql-block">看，有一朵黄色的小花</p> <p class="ql-block"> 孩子们说：老师，树上的花儿好漂亮，闻着香香的，她们很开心有了新发现。</p> <p class="ql-block"> 春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。绿油油的小草、含苞绽放的小花，都是孩子们的探索和发现。</p> 记录篇 <p class="ql-block"> 小草青青，从地里发出来嫩芽。小朋友动动小手，把发现的小草画到纸上。</p> <p class="ql-block">看，多认真</p> <p class="ql-block">认真记录小花、小草的样子</p> <p class="ql-block"> </p> 家园亲子：寻找春天 <p class="ql-block">家长们和孩子们一起找的春天，那么美。</p> <p class="ql-block">春天在青翠的油菜花里</p> <p class="ql-block">春天在红色的草莓里</p> <p class="ql-block">春天在漂亮的花朵里</p> <p class="ql-block"> 通过调查表，孩子们学习用观察记录的方法，感知和发现春季气温、动植物生长的变化等。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。</p> 美工区：迎春花 <h1 style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:18px;">春天来了，什么花最先开呢？对啦，就是迎春花。</span></h1><h1 style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;"> 孩子们通过寻找、观察迎春花，还一起来制作迎春花。</span></h1> <p class="ql-block"> 看，孩子们用皱纹纸做的迎春花真漂亮，动手能力越来越棒啦！</p> 歌唱：春天 <p class="ql-block"> 最后，听小朋友们歌唱春天，一起感受春天的美好吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们用大大的眼睛，在寻找探索中，发现大自然的神奇变化，呼吸着春天的气息，拥抱大自然，享受春姑娘的美！</p><p class="ql-block">🌷春天等待着他们继续去寻找、去发现。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">未完待续……</span></p>