<p class="ql-block ql-indent-1">惠风和畅，春风浩荡满目新；桃李吐芳，扬帆奋进正当时。风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需携手同行！我们以研为桨，用心摆渡。如果说，时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，那么2023年3月31日一定是千回百转的一枝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为探究双减背景下的教学新路径，推进小学数学课堂改革，实现教、学、评的内在一致性，提升一线教师执教能力，培养学生数学学习力，助力区域减负提质方案的落地，构建东坎街道中心小学教育集团教研共同体，2023年3月31日，盐城滨海港经济区中心小学全体数学教师，相聚于大白鲸报告厅，共同参与滨海县东坎街道中心小学教育集团校本研修活动，聚力同行，研思共进。</p> 寓教于乐 促概念理解 <p class="ql-block ql-indent-1">刘群亚老师在《认识角》一课中，创设情境，多维度认识“角”；巧用资源，多层次比较“角”；适度拓展，多场景创造“角”，让学生经历观察、猜测、实验、推理的活动过程，发展空间想象能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘老师从容不迫，寓教于乐，适时发挥，挖掘生活素材，巧妙整合课程资源，教学语言和蔼可亲，给人如沐春风之感；使学生在和谐融治的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，调动了学生学习的兴趣，精彩纷呈，不落俗套。</p> 问美在何处 一中同长 <p class="ql-block ql-indent-1">沈冬梅老师在《圆的认识》一课中，充分运用现代教育技术，注重引导学生积极参与教学活动过程，在教学中不断激励学生自得、自悟，引导学生主动参与、探究发现，在实践中学、在合作中学。</p><p class="ql-block ql-indent-1">沈老师的课堂贯穿“以学生为本，以促进学生的发展为本”和“自主、合作、探究”的教学理念。她面向全体学生，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，提高了学生分析问题和解决问题的能力。</p> 单元重构 促深度迁移 <p class="ql-block ql-indent-1">李辉老师在《平面图形的周长和面积总复习》一课中，开展观察操作、比较猜想、推理交流等多种形式的教学活动，引导学生动手实践、自主探索、合作交流，培养学生数学思维能力、反思能力和动手操作能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老师注重单元整合，以巩固图形知识为主，采取作业评价方式来获取教学信息的反馈，为后续开展教学提供了依据。多元化的课堂评价手段，激发了学生学习兴趣的同时，也让学生体验到了数学的乐趣，使学生的核心素养得到了一定的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大争之世，非优即汰；崛起之时，不进则退；聚而有收，离而有获。本次活动以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，立足教学实际，聚焦小学数学课堂，让每一位数学教师收获满满，于教学中迈步，在研讨中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。</p><p class="ql-block ql-indent-1">关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。教研的帷幕悄然降落，思维的火花仍不断碰撞，我们心中有不舍，更有触动，港区全体数学教师将把所有的感受化作星星之火，点燃教育的火种，让朝阳指引风帆，让落日载满归船，让故事花间起笔，让日子丰盈笔尖，踏浪前行，不负韶华。</p> <p class="ql-block">部门：教研处</p><p class="ql-block">编辑：陈阳</p><p class="ql-block">审核：王兆伟</p>