<p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，是帮助幼儿园阶段的孩子顺利进入小学学习和生活的有效方式，也是幼儿成长中面临的一个重大转折。由此可见幼小衔接的重要性，意义重大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为尊重幼儿发展的规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，推进幼儿园与小学实施入学准备和适应性教育，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，3月31日下午，我园组织全体教师进行幼小衔接专题培训，此次培训由王珊珊园长主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王园长从幼小衔接应该接什么、和幼儿步入小学后会有什么变化、幼小衔接应该从何时开始以及大班阶段如何在一日生活中更好的开展幼小衔接等方面进行了详细的解析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那么幼儿上小学前具体应该做好哪些准备呢？王园长也从身心健康、生活准备、社会准备、学习准备这四个方面进行了详细的解析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 遵循幼儿身心发展特点和规律和以幼儿的直接经验为基础制定课程内容和课程安排。开展相关主题活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习时间、运动时间逐步增长，生活、游戏时间逐步缩短。如集体活动时间可延长为35分钟，午休时间缩短20分钟。让幼儿在心理上对时间概念有所准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了让幼儿更好的衔接小学，还要从幼儿入手，培养良好的学习习惯和生活能力。例如培养幼儿的任务意识、做好幼儿前书写准备，时间观念的培养，规则意识的培养，生活技能的培养，学习准备等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在培训中大家仔细聆听、认真思考做记录，并认识到幼小衔接不仅是对幼儿的知识方面的培养，更应为幼儿提供健康的生活环境和宽松的心理环境，培养幼儿良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动使我们对幼小衔接工作的内容、要求和具体操作有了全新的认识和理解，也为幼儿教师搭建做好“幼小衔接”工作沟通交流的平台，促进教师思维的碰撞，在实践中反思，在交流中成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时通过培训，老师们充分认识到做好“幼小衔接”工作的重要意义。对今后进一步加强幼小衔接工作起到了有益的参考和启示。</p><p class="ql-block"><br></p>