腾冲市第一幼儿园培青园区中四班课程小故事——《“纸”趣横生》

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纸，源于自然，纯粹质朴；纸，创造自然，千变万化；给孩子一张纸，孩子还你万千世界。生活中随处可见的纸，在孩子们眼中，却千姿百态、形态各异。 课程起源 　　纸是中国的四大发明之一，也是生活中最为常见的物品，在幼儿的“一日生活”中更是离不开纸📄，纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是他们游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可或缺的角色。在美工区的活动中，小朋友总是乐此不疲的对手中的纸进行讨论比较，将彩纸偷偷把玩或者和同伴探讨“这个纸硬”、“这个纸好好看”、“这是亮光纸”…… 看到幼儿对纸如此的感兴趣，我们及时抓住孩子的兴趣点，围绕孩子们提出的各种各样有关纸的问题，与他们一起深入探究，玩转纸世界，中四班的课程故事由此展开......  课程目标  1⃣️了解纸的由，知道古法造纸的历史意义和方法流程。2⃣️了解生活中常见纸的名称和用途，并在实践中探究纸的秘密。3⃣️懂得节约用纸的道理，具有初步的环保意识。4⃣️感受非遗的魅力，体会中华文化的博大精深，增强民族自豪感。 第一篇章：纸趣探索园 　　纸是怎么来的呢？生活中都有哪些纸呢？纸都有什么用处呢？老师与小朋友一起开启了对纸的探究之旅…… 家园合作——前期经验准备 1、参观造纸博物馆 　　在腾冲界头乡新庄村龙上寨，有一个造纸博物馆，在这村落里存留着一种非物质文化遗产——古法手工造纸。博物馆建立的目的是为了去工业化，还原并保存古法造纸，推动古法造纸的传承。在这里可以看到从原材料到成品纸的制做过程，体验古法造纸的艺术魅力，家长们也纷纷带宝贝去参观了。 2、了解纸的由来 　　冯老师为孩子们普及纸的起源，从四大发明讲到造纸术，从甲骨文、竹简、帛书到木浆造纸，再通过《蔡伦造纸》的故事，让孩子们更深刻地了解了“纸的来源”。 3、寻找各种各样的纸 　　孩子们沉浸在对纸的好奇中，并展开了激烈的讨论……👦：我家有好多纸巾🧻。👧：我家有好多做手工的纸。👧：我家厨房也有纸巾。👧：我家也有，我妈妈还有写毛笔字的纸呢……于是宝贝们和爸爸妈妈一起收集了各种各样的纸，并完成了记录表。 4、纸张大触摸 　　小朋友们，你们知道不同的纸摸起来感觉一样吗？ 发发👦：海绵纸软软的，舒服得很！城城👦：蜂窝纸有点扎手。雨橙👧：锡纸摸上去硬硬的。涵涵👧：卫生纸软呼呼的。小帅👦：皱纹纸很粗糙。 第二篇章：纸趣实践站 1、构树皮造纸 从树皮到手工纸，孩子们经历了剪树皮、敲树皮、搅浆、抄纸、晒纸、揭纸等步骤，一个多小时下来，每个孩子都造出了一张手工纸。这是孩子们第一次造纸经历，别提有多激动了。 剪树皮 敲树皮 打浆 抄纸 晒纸 揭纸 构树皮造的纸（宣纸）可以用来写毛笔字、画水墨画。 “老师，颜料一画上去就晕染开了，好神奇呀！” 快看我们画的西瓜🍉🍉 2、废纸再生纸 👧“老师，用过的纸就不能再用了吗？”👩‍🏫“你们相信吗，只需要回收在加工一下就可以重复使用了。”于是宝贝们带着疑问开始了废纸的“再生之旅。收集材料（废纸）——撕纸——搅碎——搅浆——抄纸——晒纸——揭纸 收集材料（废纸） 撕纸 打浆 抄纸 晒纸 揭纸 “你们想用再生纸来做什么？“我想用来画画。”“我想用来折纸飞机。”“我想用来剪窗花。” 3、创意花草纸 花草纸与春天的碰撞💥，带孩子到户外感受春色，制作一张花草纸，留下春天的印记。我们到校园里捡拾了漂亮的树叶，用不同颜色的树叶🍂、花瓣🌸丰富纸张肌理，让孩子在抄纸的过程中，感受流动的美感变化。 花草纸可以用来做漂亮的书签🔖 第三篇章：纸趣创意坊 讨论👩‍🏫：我们经常用纸做什么？杨晨👦：我们经常用纸画画，我很喜欢画画。加臻👦：小班的时候玩过染纸，太好玩了。思羽👧：我们也用纸折过很多东西。……👩‍🏫：纸还可以做很多创意玩法，我们一起去试试吧！ 创意纸浆画 这是他们第一次尝试，都超级细心 折纸大挑战 剪纸大挑战 第四篇章：纸趣游乐场 1、好玩的报纸 报纸迎风跑 “我们和报纸赛跑啦！如果报纸没掉我就跑赢了，要是报纸掉了那我就得再加快点速度，嘻嘻！” 纸球大作战 通过有趣的情景锻炼了孩子们的投掷能力 2、探秘纸牌 纸牌搭搭乐🃏 起初，孩子们先自由探索了让扑克牌站立的方法，城城用了折的方法、睿睿用了卷的方法，都能让纸牌站起来，最后我们一起总结出将纸牌对折的方法更好用，于是，便开始了我们的纸牌建构之旅… 因为纸牌很轻，在搭建时孩子们都不敢大声说话，生怕把纸牌吹倒了。每个孩子都很认真、专注地在搭建。 老师快看，这是我们合作拼的大城堡。 纸牌多米诺🃏 快乐是是什么？快乐就是推倒第一张纸牌的那一刻。多米诺也是一个极具考验耐心和专注力的游戏哦。 3、趣玩纸杯 纸杯搭搭乐🧁 纸杯建构是孩子们从小班一直建构着来的，到了中班后每位孩子的垒高、合作能力也明显得到提高，快来看看孩子们搭建的大城堡和摩天轮吧。 家园活动：纸儿变变变 在家长们的帮助下，运用各种纸材，变出可爱的房子、漂亮的纸花、做出创意的花草灯……纸真的是我们创作的好帮手。 是“纸”，也是“止” 通过孩子们不断的实践探索，体会到了造纸的不易，知道纸在我们的生活中是多么重要，通过语言活动《节纸儿歌》和社会活动《爱惜树木爱惜纸》，孩子们了解到浪费纸张就会让更多的树木被砍伐，小动物们就没有家，因此，萌发了孩子们节约用纸、保护环境的意识。于是我们从身边做起，开启了图书修补大行动。 课程剪影 课程来源于生活、也将运用于生活，从十月到三月，我们和孩子们一起玩转纸世界，邂逅了一场环保艺术之旅，一起感知循环再生的魅力，共同探寻创意纸趣。课程还在继续，我想只要孩子们感兴趣，课程永远没有终点。孩子在心，课程随行