赴时间之约 做时间小主人|大三班幼小衔接活动part 1

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<p class="ql-block ql-indent-1">3—6岁是幼儿性格形成的关键时期,也是幼小衔接习惯养成的重要阶段。幼儿园以《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指引,以促进幼儿身心全面和谐发展为目的,从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面入手,有目的、有计划的对学前儿童入小学进行适应性教育。管理时间是幼小衔接的重要内容,这有助于培养孩子良好的时间观念,养成珍惜时间的好习惯,让孩子更自律、自主。这对以后的学习、生活都有重要影响。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班孩子现处于幼小衔接的关键期,为了更好的做好幼儿的衔接工作,我们大三班开展了认识时钟的课程活动,引导他们建立时间观念。时钟是孩子们了解时间、感受时间最直接的工具,以此为契机,我们开启了属于孩子的时钟之旅!</p> 认识时钟 <p class="ql-block ql-indent-1">听,这是什么声音在滴答滴答……</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天的这个主角,就藏在下面的这个谜语里面,开动脑筋,一起来猜一猜吧!</p><p class="ql-block ql-indent-1">弟弟长,哥哥短,两人赛跑大家看,弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。“大家猜猜谜底是什么呢?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">有的小朋友说“时钟”。对,是——时钟!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让孩子们认识分针、时针的运行规律,学会看整点;知道钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格;能够初步建立时间概念,知道遵守时间的重要性。</p> 感知时间 <p class="ql-block ql-indent-1">一分钟能做哪些事情呢?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绘画…剪纸…收拾书包,时间真的过得很快!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一分钟到底有多长?一分钟我们能做多少事?通过一分钟的活动,体验式的学习,让孩子懂得了一分钟虽然很短暂,却能做很多有意义的事情,从而激发幼儿珍惜时间的观念,为以后幼儿养成按时学习、合理安排时间的良好习惯打下基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动,我们以“时钟”为主题,家园携手,合力帮助幼儿认识时间、感知时间,帮助幼儿养成良好的作息习惯,为幼儿顺利过渡到小学奠定基础。同时也让孩子们更深刻的明白了一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,寸金丢了还能找,光阴一去不复返,引导幼儿要在以后的学习生活中,合理的安排时间,争做时间小达人!</p>

幼儿

时间

时钟

一分钟

衔接

孩子

幼小

学习

养成

分针