课堂磨炼展风采，观摩交流促成长”——宁陵县2023年春小学语文高效课堂教学观摩活动

华明月

阳春布德泽，万物生光辉。在这充满希望的春季，为全面提高课堂教学效率，优化课堂教学方法，2023年3月31日上午，宁陵县教体局组织全县小学语文高效课堂教学观摩活动如期举行。 　　我们跟随周老师进入《一副名扬中外的画》的精彩课堂。周老师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，孩子们也非常积极活跃。她的课堂语言，课堂技巧，还有课堂氛围，无不显示出她较高的语文素养和课堂驾驭能力。 　　周老师还尝试创设情境，增加学生表达活动的机会，让学生运用2、3段或第4段的写法，围绕一个意思把这段话写清楚。让学生做主角，老师做配角，学以致用。 　　《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的“生平第一首快诗”，抒发了诗人因多年战乱平息，祖国重新统一而无比欢快的心情，流露出强烈的爱国热情。 　　从始至终蔡老师都非常关注学生的朗读感受，使学生在诵读中体会到诗人的内心感受， “喜欲狂”一词随即聚焦于学生眼中，蔡老师准确地抓住“喜欲狂”一词展开教学。 　　所谓“书读百遍,其义自见 ”。要想走进诗人的内心世界，必须要通过朗读来达到这一教学目的。从“泪满衣裳、漫卷诗书、放歌纵酒、青春还乡”这些行为上体会诗人的心情。诗人闻官军收河南河北而喜，为祖国的统一而喜。 　　荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。我们一起来欣赏第三实验小学栗老师带来的《荷花》。 　　老师对重点语句“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘"做了详细解释。 　　让学生徜徉其中，展开对荷花姿态美的想象，读悟结合，边读边悟。学生用手扮荷花，演示荷花开放的不同状态。孩子们通过动手、动口、动脑，观察力、想象力同时得到提升。 　　中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。接下来由第四实验小学马老师给我们带来《春夜喜雨》。 　　马老师这节课结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。她不仅善于落实知识点，教学环环相扣，而且注重启发引导，多用鼓励性的语言，教学充满活力，整堂课学生学习积极性很高,在马老师的引导下，孩子们学得轻松又愉快。 　　独学而无友，则孤陋而寡闻。教学而不研，如坐井而观天。老师们认真听课，认真笔记，以观摩课堂为契机，思考自己平时的教学是否关注孩子的参与度、学习方式，学习重点是否突出、难点如何突破、有无当堂生成，是否聚焦学生的听说读写能力，学生的语文核心素养是否在课堂上得到了培养。 　　观摩课结束之后，育华园教师根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学课程进行评价分析。授之以鱼不如授之以渔，此次教研活动进一步完善和提升了老师们的教学业务水平，对深化教学能力，优化教学效果都颇有裨益。