基于生活情景优化作业设计——盐池县惠安堡中心小学作业设计展评活动

宁池果果

为全面贯彻落实“双减”政策，减轻学生过重作业负担，切实发挥好作业育人功能，提高教育教学质量，认真贯彻落实《宁夏义务教育阶段学校作业设计与实施指导意见》等文件精神，根据《盐池县教育体育局关于开展全县小学语文、数学作业设计展示评比活动的通知》要求，盐池县惠安堡中心小学于2023年3月30日——31日组织开展了以“基于生活情境优化作业设计”为主题作业设计研讨活动。 政策落实明确方向 　　李校长首先对本次活动致辞，明确“双减”背景下作业设计理念，希望通过本次活动的开展，我们能够更深刻理解“双减”政策下作业设计的真正意义，提升师生的整体素质，实现学生的全面健康发展。 　　本次作业设计评比活动，各位语、数教师积极参加，在严格执行“双减”政策以及“五项管理”中控制书面作业时间总量原则下，立足学生学习实际，根据学段、学科特点及学生多元化发展需要和完成能力，整体考虑，系统、科学、合理设计不同梯度、不同种类的作业，既有学科知识巩固的基础性作业，又有探究、实践等课外拓展型作业，充分调动了学生的学习积极性和创造力。 创意作业匠心彰显语文组 　　参赛老师们根据学生的认知规律，从学情角度出发，精心设计，作业内容紧扣新课程标准，体现出本学科作业设计的基础性、差异性、实践性以及科学性，满足不同层次学生的需要，开拓学生的创新思维，提升学生的认知。 数学组 　　从每位老师的作业设计中，我们也都可以看到并感受到她们的精心、用心与爱心。 　　严控作业总量，优化作业设计，完善作业架构，实现从“量变”到“质变”的转变，发挥好作业的育人作用，是我们今天最大的收获，也将是下一步我们不懈追求的目标。 用心思考精心评选 　　整个过程中评委老师们认真聆听，从创意、设计、实用性等角度细化评价标准，发现每一份作业的设计之妙并为其打分。 公布成绩总结提升 　　此次作业设计评比活动，不仅是教师实现减负增效，提高课堂效率的一项重要内容，也为教师提升自身素质搭建了一个平台，为教师在今后的教学中布置有效的、创新的、精致的作业奠定基础，促进学生全面健康的发展。 　　一次评比活动就是一次研究、一次思考、一次碰撞，优化作业设计的意识从这里萌芽、前行，让作业教学走向深入，让教学实现“双赢”，相信在所有老师的努力下，学生们的书包会越来越轻，脑袋里的知识会越来越多，也会让孩子们的笑脸充满整个校园。