<h3>为切实提高课堂效率，促进教师专业成长，本学期我校组织语文教师进行了融合课题展示。</h3> <h3>备课老师积极准备，深挖教材，熟练应用希沃白板制作交互式课件熟练掌握丰富的教学经验，呈现出一堂堂高水平的授课。</h3> <h3>从网上搜索拓展资源，并应用信息技术获取资源使得课堂更精彩。</h3> <h3>在课堂教学中教师运用交互式课件教学有效改变以往单一化的教学方式，通过视听结合、图文结合方式有效丰富了教学模式，六年级闫晓伟老师在授课开始之前利用希沃白板的“倒计时”使得课堂教学不再是枯燥无味。</h3> <h3>史金环老师则利用丰富的网络资源，让学生在不同情景中进行课文朗读，让情感在不断的朗读过程中升华。</h3> <h3>大多数学生都喜欢互联网学习这种具有开放性特征的方式。</h3> <h3>授课过程中所有老师认真记录听课，全体语文老师对本节课进行了深入研讨。每位语文老师对这节课所呈现的优点和亮点予以肯定，并指出课堂中存在的问题，提出了自己的想法与建议。</h3> <h3> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”在教育信息化的今天，我校教师利用交互式课件，采用灵活多变的教学方式，充分调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣，确保教学质量的提升。</h3> <h3>图片：语文老师<br>编辑：曹晓微<br>审核：温玉霞</h3>