<p class="ql-block"> 早春万物初萌，草色遥看，柳色若无，春意清浅，正是“川下杏花浑欲雪，山中杨柳不成烟”的时节，我们迎来了2023年中阳县小学语文“周末大课堂”研修活动第二期。北街小学、城南小学、宁乡中心校的全体语文老师齐聚城南小学， 共同聆听府南学校申月梅老师带来的示范课——口语交际《请你帮个忙》。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由县教研室负责人李晓玲主持。活动共分为四个环节:课堂展示、个人讲座、交流研讨、小组展示。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 口语交际课到底应该怎么上，一直以来是小学语文老师的一个困惑。申老师今天为我们展示了一堂别开生面的低段口语交际课，令人耳目一新。整堂课听来轻松愉悦，孩子们在愉快多样的活动中学会了使用礼貌用语。</p> <p class="ql-block"> 整堂课，申老师根据交际内容，创设了一个又一个不同类型的交际语境，注意联系学生的生活，使学生带着真实的情感与浓厚的兴趣，积极主动地进行交际互动，落实了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 申老师根据一年级孩子爱表现、善表演的学情特点，以“奖牌激励”法一步步让学生成为情境主体，他们通过自然地表演、专注地倾听、自如地应答来领悟交际方法。整堂课充分体现了学生的主体地位，老师不是生硬的去教，而是让孩子们自己去听、去演、去学，在一次次师生互动、生生互动中习得礼貌用语的使用方法。</p> 个人讲座 <p class="ql-block"> 课堂展示后，申老师进行了《以情激趣，以境促言》为题的讲座。目前，小学语文教学活动中的口语交际并没有得到应有的重视，部分教师只将教学重点放在学生书面语言表达能力上，另外一部分教师对口语交际的教学更不知该如何下手，这堂讲座在示范课的基础上趁热打铁，从课题背景、指导思想，多维对比、目标定位，依托课例、现身说法，拓展类例、策略实施，课堂愿景、笃行不怠等五个方面进行了讲座。短短半个小时却为在场的小语老师指明了口语交际课的教学策略和设计方法，令人豁然开朗。申老师的这堂讲座真可谓是这早春时节的一场及时雨！</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 课后的研讨活动在积极而又浓烈的氛围中展开，每个小组的成员都主动参与进来对申老师的这堂课和讲座进行了深入的交流，大家各抒己见、畅所欲言，整个研讨过程中既有思想的共享又有思维的碰撞。</p> 小组展示 <p class="ql-block"> 每个研讨组派代表上台，阐述自己小组的观点与想法，各具特色、异彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 春有约，花正开，虽然北方三月的春意还不浓烈，申月梅老师在三月的最后一天带来的这堂公开课和讲座带给小学语文老师们不一样的热情和震撼，正如教研员李晓玲老师的点评:“先有亲切随和又睿智的老师，才有活泼可爱又快乐的学生，然后成就轻松愉悦又高效的课堂。”</p> 尾声 <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。相信经过一次次的“周末大课堂”的洗礼，每位语文老师都会不断成长。一堂堂示范课、一次次讲座让人如沐春风，拨云见日，豁然开朗，信心倍增，套用一句最新的网络语：比春天的第一杯奶茶更令人感到美好、及时、贴心、幸福！“大道之行，始于足下”，任何理论性知识如果无法落到实际教学生活中都是空中楼阁，纸上谈兵，未来，让我们共同追寻理想的课堂，欣赏更加美丽的教育风景，收获更有意义的教育幸福。</p>