<p class="ql-block"> 为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给老师们搭建一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，3月30日下午，利民路小学召开“践行新课标，构建新课堂”的语文教师专题培训活动，活动由教研组长朱婷婷老师主持，学校全体语文教师齐聚一堂，载着热情，观摩展示课，聆听名师讲座，汲取宝贵经验，教研活动内容丰富，形式多样，贴近教师们的实践。</p> <p class="ql-block"> 活动第一项，语文组根据学校工作安排进行了两节语文课的展示。</p><p class="ql-block"> 陈累老师别开生面的《刷子李》，让学生体会刷子李动作娴熟、技艺高超的人物特征，陈老师自身基本功扎实，教态自然大方，充分调动学生积极性，营造了愉悦和谐的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 张楠老师侧重让学生品析《草船借箭》中诸葛亮的神机妙算。张老师以课文为载体，创设情境让同学们上台表演是如何借东风借箭，来体会诸葛亮的神机妙算，整个教学设计合理，学生收获满满。</p> <p class="ql-block"> 两位老师的课堂生动专业，教学目标明确，重难点突出，课堂层层推进，注意落实语文核心素养。听课时，老师们仔细听，认真记，相互学习，相互探讨。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项，我校诚挚地邀请优秀驻港教师周文琴校长做点评和讲座。</p><p class="ql-block"> 听课结束后，周校长对这两节课例尽心点评。对这两节课所呈现的优点和亮点都予以肯定，并指出课堂中存在的问题，提出了自己的想法与意见。</p> <p class="ql-block"> 活动第三项，周文琴校长根据两位教师的展示课进行了《阅读教学中的那些事》的讲座。周校长的讲座从四个方面为我们今后的语文教学指明方向和路径，即：</p><p class="ql-block">1.如何合理划分教学内容，分散教学目标；(教学要有三读:“读通”来解决字词关是前提，“读懂”来解决理解关是基础，从而再“读好”来解决朗读关。)</p><p class="ql-block">2.如何准确把握尺度，优化课堂教学；</p><p class="ql-block">3.如何控制课件辅助量，突出教学主题；(两个原则:一定是其他教学形式无法替代的，一定是对教学起最优化作用的。)</p><p class="ql-block">4.如何安排小组合作，提高教学时效？</p><p class="ql-block"> 周校长强调，阅读教学中要以课程标准为依据，以语文课本为凭借，更要训练学生的听说读写。在课堂中要蹲下来，站在孩子的角度设计教学，不做拔高的事情。</p><p class="ql-block"> 周校长精彩的讲座道出了老师们的教学心声，不时博得老师们热烈的掌声。</p> <p class="ql-block"> 会议第四项，王明芳校长做总结讲话，感谢周校长百忙之中抽出时间来指导我校语文教学工作。深信，经过此次讲座，我校的语文教师一定会越教越精彩，为之思索，为之跃进，吃透讲座内容，在课堂上做“阅读教学中的那些事儿 ”。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”通过本次教研，让老师们真正明白了：只有教研，教学才能充满生机。相信，利民路小学的语文教师们，将怀揣对教育的敬畏之心，脚踏实地，踔厉奋发！</p>