开拓进取，守正创新——柳河县小规模学校集体备课观摩活动暨小学数学学科系列单元集体备课研讨活动圆满结束

周立海

为了全面贯彻教育局党委年初工作安排，着力打造基础教育高质量发展体系，聚焦教育教学主线，2023年3月31日柳河县教育局、教师进修学校和姜家店学校在教师进修学校五楼联合开展了小规模学校集体备课观摩活动。 　　莅临本次会议的领导有教育局于永洁副局长，教育科蒋德梅科长及教育科全体老师，督导室刘青科长、徐兰英老师，教育督学李学芹，教师进修学校缴艳民校长、于海生书记、杨春艳副校长、小教部全体教研员，姜家店学校陈俊校长、王渊阔副校长及全体班主任老师。还有全县各小学校长、教学领导及教师代表共计200余人。 　　本次活动首先由教师进修学校杨春艳副校长致辞。杨校长在致辞中表达了对参加活动的领导和老师们的欢迎，对付出辛勤努力的姜家店学校和小教部全体成员的感谢，阐明了本次活动的意义，提出了殷切的期望。 　　第二项活动是姜家店学校的集体备课展示。 　　小规模学校平行班少，如何开展集体备课成了一个难题。姜家店学校开拓进取，锐意创新，结合新课标理念和当前课堂教学改革的新方向，以数学学科纵向的“数的运算”系列单元为主题，以整体性、一致性、关联性为指导思想，以核心概念“计数单位”为统领。先从每个年级中选取一个与运算有关的单元，结合课标要求对每个单元进行整体分析。再从每个单元中选取一节关键课进行课时备课。通过各位老师的分享与交流，逐渐明晰整数、小数、分数加减法运算是有联系的，从运算算法的角度而言，所有运算都可以还原成计数单位与计数单位的运算，计数单位上的数字（本质上是计数单位的个数）与计数单位上的数字运算。六个年级、六个单元、六节课有机地联系在一起，给人一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。这种纵向的系列单元集体备课有助于教师更好地理解和掌握学科的基本原理、有助于实现知识与方法的迁移、有助于准确把握核心概念的进阶以及核心素养的落地。 　　在集体备课的过程中，姜家店学校的各位老师们思维活跃，讨论热烈，交流真诚，或分享切实可行的整改建议，或提出备课中困惑的问题，真正实现了集众人智慧，采众家之长。王渊阔副校长穿针引线，高屋建瓴，其精彩的点评、画龙点睛式的小结使集体备课熠熠生辉。姜家店学校是我县一所规模较小的学校，每个年级只有一个班。六位班主任老师非常年青，平均年龄不到30岁，有两位老师刚参加工作不到一年。而且我们日常接触的关于单元整体教学的资料大多是基于自然单元的，也就是横向的。如何开展纵向的主题式系列单元集体备课可借鉴的资源非常少。但是在王渊阔校长的带领下，姜家店学校克服了种种困难，圆满地完成了本次任务。 　　展示活动结束之后，教研员周立海老师进行了“如何开展系列单元集体备课”的培训。周老师指出，主题式跨年级系列单元集体备课其实是大单元备课的一种，是新课标发布以来课堂教学改革的主方向。这种形式，特别适合规模较小的学校开展集体备课。同时，也适合规模较大的学校。而且是我们所有学校都要开展的探索结构化教学的主要形式。 　　接着，周老师从课标要求入手，以数的认识的一致性，数的运算的一致性，数与运算的一致性，图形的认识与测量的一致性，数与形的一致性等多个角度阐释了结构化、一致性的意义以及如何开展系列单元集体备课。同时提出了“集体备课（横向和纵向）——主题教研——研后跟踪”的结构化校本研修新模式。 　　活动最后，由教育科蒋德梅科长做总结发言。蒋科长对本次活动给予了高度的赞扬。并且结合新形式、新问题，对全县基础教育教研工作提出了新希望，新要求。蒋科长的总结意味深远，参会的老师深有触动。通过蒋科长的总结，各校明确了今后教研工作的思路，汲取了源源不断的动力。 　　教研工作任重道远，希望各校借此东风，深入开展校本研修活动，将新课程理念落实到课堂教学之中。提高教育教学水平，助力我县基础教育成果年工程。