立足常规抓教学，深入检查促提升——曙光小学语文教研组作业、教案大检查

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如果说课堂是主阵地，那么作业和教案就是分战场，作业是课堂教学的延伸和补充，教案是保证教学成功的基本条件。为进一步加强教学常规管理，提高学生作业设计的科学性、教师批阅的有效性，3月30日下午，曙光小学开展了一次作业教案检查活动。 　　各位语文老师按照学校要求，对教案和作业类型、内容、作业数量和时间、作业批改评语等进行了系统的检查。老师们用心查看，并进行了探讨交流，将检查结果详实记录在检查表上，并将存在问题梳理归类通报，以促使老师们及时改进。 　　本次教案检查主要从备课进度、教案书写、二次备课、教学反思情况进行检查。检查中全体教师都能够及时上交教案，并按照教学进度超前备课，教案书写工整、规范。 教案展示 作业展示 　　二次备课的质量高，能在原有教案的基础上对教案进行细化和完善，对学生学习活动的预设比较充分。同时针对重点、难点进行了圈化和标注。每位教师课后都能够及时进行反思，而且质量较高，真实、准确地记录教学目标的达成度，并认真分析教学过程中出现的问题，提出今后教学中需要改进的地方。一节节规范的备课，体现了老师们敬业的态度和解读教材的专业能力。 　　一次检查就是一次促进，此次常规检查只是学校日常教育教学管理的一个缩影，体现了学校对日常教学常规工作的重视。及时认真批阅作业则是巩固课堂教学的必要手段，也是教师个人素养和师德的集中体现。