<p class="ql-block"> 为丰富孩子们的课余生活，锻炼学生动手体验能力和思维发展，3月30日我校开展了首届科技创新小制作评选活动。</p> <p class="ql-block"> 各位小作者对自制作品从创意，材料，功能等多方面进行介绍解说。</p> <p class="ql-block">孩子用旧纸板做的小狗惟妙惟肖</p> <p class="ql-block">给大家演示自制的无敌风火轮</p> <p class="ql-block">卞酷同学的魔力小车在一根铁尺的引导下徐徐前行</p> <p class="ql-block">瞧瞧我的梦想火车</p> <p class="ql-block">猜猜我的弹珠滑梯怎么玩</p> <p class="ql-block">小小纸袋尽展春天的风景</p> <p class="ql-block">小瓶盖做成的风车</p> <p class="ql-block">草船借箭也是一件作品</p> <p class="ql-block">展示下我的水中龙卷风</p> <p class="ql-block">小小花灯打开里面亦能投射出贺语</p> <p class="ql-block">王文权同学给大家介绍作品电力水手</p> <p class="ql-block">说说我自制磁力秋千的原理</p> <p class="ql-block">忘我解说的小作者</p> <p class="ql-block">威尼斯小艇不只是一篇课文，来，展示给大家看</p> <p class="ql-block">是秋千也是笔筒，多一点创意多一份功能</p> <p class="ql-block"> 参赛作者对自己作品展示、解说、拉票完毕，不但由教师评委打分选出获奖作品，更由学生代表献花投选学生最喜欢的作品。</p> <p class="ql-block">集颜值与公正于一体的教师评委团</p> <p class="ql-block">主持人燕飞老师邀请学生代表对34件作品投票</p> <p class="ql-block">学生们为自己最喜欢的作品加油</p> <p class="ql-block">数数谁的红花最多</p> <p class="ql-block">学生代表选出的最喜欢的作品</p> <p class="ql-block"> 自制作品能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。孩子会在创作的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准的抓住事物的特征，整个制作过程，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的联想，创意正是由此产生！</p><p class="ql-block"> 最后，感谢为此次活动顺利展开而提供各种帮助的老师和同学们。</p>