<p class="ql-block"> 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待的志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 3月31日，教育局教师发展中心举办为期俩天的“全旗小学青年教师基本功”大赛圆满落幕。大赛为青年教师搭建了一个展示教学能力、实践教学理念的平台。进一步提升了教师的专业素养，展现了青年教师的卓越风采，促进了青年教师的专业成长。大赛分为课堂技能展示、教学设计、说课三项内容。</p> <p class="ql-block">语文</p> <p class="ql-block">数学</p> <p class="ql-block">英语</p> <p class="ql-block"> 信息心理</p> <p class="ql-block">科学</p> <p class="ql-block">体育</p> <p class="ql-block"> 参赛教师以同样的课题展现出不同的教学风格，可以说各具特色。参赛教师根据自己对课标的理解，充分发挥自身优势，把多学科相互贯通融合，进行不同形式的基本功展示。实现了竞争中学习，比赛中进步。 赛后，评委们严肃认真的对每一堂课进行打分、分析、评比。各学科教研员和授课老师有针对性的进行了交流探讨。</p> <p class="ql-block">语文九位选手备课充分，授课自然，说课流畅，可以说对新课标、统编教材都进行了细细的研究，为我们呈现了一节节独具匠心，韵味无穷的语文课。“春光不负赶路者，勤奋耕耘方志远”，在未来的小语之路上，我们还需精研课标、教材、学情。</p> <p class="ql-block">小学数学共有8位青年教师参加，活动分课堂教学和说课两部分进行。说课后李老师进行了点评。</p><p class="ql-block">1.课堂上教师能以学生为主体设计有效活动，让学生经历知识形成过程，如在教学《小数意义》时，通过量身高的活动，让学生体会小数产生的必要性。</p><p class="ql-block">2.注视学生动手能力的培养。如在教学《轴对称图形》一课时，通过剪对称图形的活动认识轴对称图形的特征。</p><p class="ql-block">3.创新说课形式，能结合核心素养、课标要求说活动组织中目标是否落实，反思性说课，效果好。</p><p class="ql-block">建议:青年教师能练好基本功，认真学课标，强化对教材的解读，提高课堂组织能力，进行提高课堂教学效率。</p> <p class="ql-block">英语周永陶主任特别重视本次的比赛，多次强调对加强真实情境创设下学生小组活动的设计与学生展示，以达到新课标“教—学—评”一致性教学效果，真正保证学生一节课学会了什么，用所学又解决了我们生活实际中遇到的哪些问题。并对小学英语教师的口语提出重视和实施，说，赛课教师的囗语发音准确,口语流利,音质优美动听整个课堂充满英语氛围。且具有时代感,能够熟练,巧妙地利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生们接触到的知识直观、立体、生动。</p> <p class="ql-block">信息科技四位参赛教师遵循新课程理念教学过程严谨灵活，课堂各有特色，有的老师备课环环相扣、环环创新，新意恰好、教与学契合精准！讲练结合好例如：带领学生搜家乡地图、出行地图学以致用，学与用紧密相联应用于生活！课上有趣、课下应用，活用教材，最亮的点！充分展示了信息科技课程的特点。</p> <p class="ql-block">心理参赛老师们以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,遵循小学生身心发育特点和认知规律,通过多种途径扎实开展心理健康教育系列活动,帮助学生提高心理素质,促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">科学青功赛科学老师能利用教室里的绿植或老师带来的花卉植物让学生充分观察、对比探究，认识植物生长需要什么。要重视单元教学的整体性及各课之间的联系和层递关系，完成进阶学习，拓展探究实践，培养科学思维素养。</p> <p class="ql-block">体育组青功赛：同一节课，呈现不同的”版本”，老师们围绕新课程标准积极创新教学课堂，采用不同的教学方法，整个课堂精彩纷呈。建议：老师要注意预设与生成的把控，争取让”干货”落地，突出有效课堂。</p> <p class="ql-block"> 基本功比赛是一场意志的艰苦磨砺，更是一次专业的华丽转身。对于青年教师们来说是一次历练和检阅，参赛教师将以此次比赛为契机，博观而约取，厚积而薄发，不断寻求理论和专业发展的新突破，继续带着勇敢与热爱，向更高更远处漫溯。</p> <p class="ql-block">撰稿:王敏</p><p class="ql-block">审核:周永陶</p>