展示班级文化提升育人环境—屈原一小开展班级文化建设评比活动

花语月

班级文化作为校园文化的重要组成部分，是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融入到班集体成员的学习、生活等各个方面，潜移默化地影响着学生的行为。为了营造积极向上、和谐温馨、富有个性的班级文化氛围，发挥环境育人作用，3月31日，屈原一小德育处联合教导处对各班的班级文化建设进行评比。 　　各班根据学生的年龄特点，巧妙构思、精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具特色的班级文化氛围，教室的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩，有的班级突出以读书为主的班级文化建设，凸显了浓浓的书香气息；有的班级通过学习阶梯、小组比拼等栏目激励学生，旨在为学生营造良好的学习氛围；有的班级精选的书画作品、精心布置的植物角、图书角，处处彰显环境育人的无声力量。角落之美、自然之趣，将班级精神文化变得有形、有声、有色，让同学们在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。  绿意盎然的教室书香四溢的教室安全教育黑板报 　　此次班级文化建设评比活动，旨在打造焕然一新的班风班貌的同时，抓住教育契机，培养学生的主人翁意识和团队合作精神，既增强了班级的凝聚力，更提升了校园文化，将文化浸润到了校园的每个角落。