联盟教研促提升携手发展助成长——和田市北京海淀小学联盟玉龙喀什镇阿里提拉小学“师徒结对听评课”教研活动

和田市玉龙喀什镇阿里提拉小学

为了进一步体现“学校联盟、教研互联、教师共育”的理念，营造浓郁的联盟校教研氛围，不断推进我校的课堂教学改革，激发我校的办学活力。3月31日下午，和田市北京海淀小学联盟玉龙喀什镇阿里提拉小学“师徒结对听评课”教研活动在玉龙喀什镇阿里提拉小学举行。出席本次活动的领导专家和教师有和田市北京海淀小学党支部书记谢燕红，海淀小学校长韩杰及北京援疆教师专家团队，玉龙喀什镇小学党支部书记黄春凤，玉龙喀什镇小学校长张艳敏，以及我校主要校领导。 活动第一阶段走进课堂(听课) 　　各位专家师傅和联盟校校领导进入徒弟杜苗老师的班级，聆听了杜老师的语文课(三年级语文，13、花钟)。 活动第二阶段北京专家团队进行评课 　　评课交流前，杜苗老师根据今天的授课首先进行了简单的说课，然后由我们的联盟学校专家团队进行一一点评。 　　杨华老师作为杜老师的师傅，为杜老师今天的授课给予了肯定的同时也提出了宝贵建议。课堂优点是，教师在课堂的自我飞扬、巧妙设计了时钟贴画、课堂资源丰富、注重学生语言文字的培养与学习、课堂有运用、有积累、有修辞。建议杜老师在今后的教学中要注重细节品读、概括主要内容、学生在读课文时要敢于放手、慢放拐棍。 张志永老师从教学环节，人文要素，等方面肯定了杜老师的课，课堂通过观察各种花，突出了语文的时效性。 　　海淀小学教学副校长吕艳红评价杜老师眼中有学生，及时并多角度的给予学生评价，同时提出在今后的教学中希望把个人读书、小组读书、齐读作为培养学生口语的重点。 梁清柱老师提出课堂要敢于取舍，杜老师的课就是在取舍的基础上所呈现出来的，指出在以后的教学中要将练笔、背诵、读写等某个环节作为课堂取舍的重点。 李晓芳老师从杜老师的板书及课堂应变能力肯定了杜老师扎实的教学基本功，同时也从教师备课等环节提出了宝贵的建议，还希望所有老师在今后的语文课教学中说话要准确、完整、规范。 　　历春燕老师评价杜老师的课无压迫感，课堂感人有爱，通过听课，结合自己的教学提出了建议，希望通过花钟这节课可以进行主题升华拓展到生命绽放。 刘海燕老师夸赞杜老师课堂精神饱满，老师信心高，同时也提出在今后的授课中关键句的解读很重要。 　　武静老师首先从课时分配进行了解读评价，然后从内容、中心、语言三方面进行了点评，希望老师在教学中一定要一步步为学生搭梯子，通过挖掘教材，小练笔等指导学生朗读。在教学中还要善于结合教材课后习题，通过习题研究教材。 　　海淀小学校长韩杰结合前几位专家教师的点评指出，首先课堂要精，从课堂的某一点进行评价，全方位多角度深层次把握课堂，然后怎样在教学中磨炼自己，不断提升自己，其次才是通过多次的摩擦怎样成长为优秀教师。 活动第三阶段领导讲话 　　海淀小学韩杰校长根据今天的教研活动开展情况以及今后联盟学校各项活动的高效开展做了规划安排，同时对我们联盟校的师傅和徒弟们给予了期望。希望通过后期的各项教研活动能让徒弟们快速成长。 　　玉龙喀什镇小学党支部书记黄春凤和校长张艳敏对此次联盟教研活动给予了充分的肯定和高度的评价。在感谢我们联盟学校专家教师团队用心指导的同时，也对我校年轻教师提出了要求，在今后的教育教学工作中要积极主动的多与联盟校师傅请教，为不断提升自己做充分准备。 活动第四阶段合影留念 　　此次活动营造出了浓郁的联盟师徒教研氛围，为以后更好地组织教学活动夯实了基础，希望此次活动可以提高联盟师徒学校教师的整体课堂水平，拓展我校教师的研修活动空间，进一步加强教师间的教学互助，引领教师专业的快速成长。 活动组织 l 和田市玉龙喀什镇小学教研室 和田市北京海淀小学教研室文稿撰写 & 版面设计 l 和田市玉龙喀什镇阿里提拉小学教研处内容审核 l 黄春凤张艳敏麦丽开王小里