聚焦控辍保学，共谋教育发展——弥渡县初级中学校长联席会议在弥城中学顺利召开

派森森

为加强校际交流，密切校际合作，实现优势互补，根据弥渡县教育体育局双联工作机制的要求和安排，3月份由弥城中学负责组织承办弥渡县初级中学校长联席会议。3月31日下午2点，弥渡县初级中学校长联席会议在弥城中学阶梯教室顺利召开。 弥渡县教育体育局教研员李文昌，弥渡县各初级中学校长及分管教学的副校长，弥城镇中心学校行政班子成员、弥城中学全体行政人员和弥城中学全体班主任参加会议。会议由弥城中学教学副校长夏虹禹主持。 为深入贯彻《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》，全面落实各级党委政府及主管部门关于控辍保学的工作要求，弥城中学把此次会议的主题确定为：“深挖问题，齐心协力，出谋划策，探索初级中学控辍保学工作新思路”。意在与各乡镇、各兄弟学校一起聚焦控辍保学，共谋教育发展，为我县教育高质量发展努力奋斗。 会议伊始，弥城中学校长何贵致欢迎词。何校长首先代表弥城中学全体师生对前来参加会议的各位领导表示诚挚的欢迎。随后介绍了此次联席会议的主题和目的，希望各兄弟学校能一起分享控辍保学工作的真知良策，共同破解控辍保学这一难题。 接着，金太阳集团教科室讲师涂满清做了主题为《厌学现象的心理机制及高效学习状态的塑造》专题讲座。涂讲师理论扎实、经验丰富、精心准备，从厌学现象的心理机制和高效学习状态的塑造两个方面给与会人员带来了一场内容丰富、图文并茂、理论结合实例分析的知识盛宴！ 涂讲师首先用视频引出了学生的厌学行为，明确了学生究竟在“厌”什么，分析了学生厌学的五个原因。然后，涂讲师用具体的事例讲解了厌学的应对策略。在讲解高效学习状态的塑造方面，先由学习动机理论入手，用视频直观的强调了内驱力的重要性，明确了高效学习预习、听讲、复习、练习、考试、总结的六个环节。随后，涂讲师结合自己的上课实例，阐释了高效学习状态塑造的六大策略。 紧接着，各级参会领导、班主任和讲师进行了一场交流讨论会，就学生厌学问题展开了激烈的研讨。 随后，弥渡县教育体育局教研员李文昌对此次会议做工作指导。李老师对涂讲师的讲座做了高度评价，肯定了弥城中学敢于直面控辍保学问题，进行多方探讨的做法。他强调，希望与会人员今后要多思考，要把涂讲师的理论与自己学校的实际情况相结合，做到活学活用。提出了三个方面的建议：增强国家政治意识、大局意识；抓好学生思想工作、行为习惯和学习习惯；教师要用“四有”好老师的标准要求自己，要学会借助法律、政策等外力做好教育教学管理工作。 会议的最后，弥城镇中心学校校长师云鹤做总结讲话。 师校长首先表达了三个感谢：感谢弥渡县教育体育局给我们创建了这样一个良好的双联平台；感谢各乡镇兄弟学校对弥城的关注和支持；感谢弥城中学师生为准备此次会议做的努力。 师校长对会议做了充分肯定，他强调此次会议切题很及时、内容很实在、效果很明显。 最后，师校长与大家分享了他的三点感受，希望与大家共勉： 一是要把书教好，就要学会爱孩子，做学生的亲人。 二是要把书教好，就要学会哄孩子，做学生的朋友。 三是要把书教好，就要学会教孩子，做学生的良师。 做有温度的教育，让学生全面成长！ “一枝独放不是春，百花齐放春满园。”相信在弥渡县教育体育局的带领下，弥渡县各初级中学将努力在交流中共建，在集聚中共生，聚焦控辍保学，共谋教育发展，一起走进弥渡教育的春天。 摄像：杜有旺撰写：师丽芝审核：夏虹禹签发：何贵