<p class="ql-block ql-indent-1">园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地，为此，我园组织教师开展“集体备课”、“自制玩教具”等系列教研学习活动，让教师通过“行”与“识”的融合交流，很好体现自我技能成长，在以后的教育教学中，用科学的教育理念，指导工作实践。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><u>活动一：集体备课大教研</u></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">利用周五中午休息时间，扎实推进“集体备课大教研”活动，主备教师阐述活动具体实施过程，提出教育疑惑，教学领导带领参与教师，以专题研讨为切入点，各抒己见通过二次备课，转变教师教育观念，有效提高教师教育目标准确定位、活动组织趣味实施、课后反思及时有效等专业能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教研活动中，我们注重对纲要的理解和领悟，对教材的把握和运用，大家在交流研讨中反思总结，质疑释疑。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><u>活动二：教师自制玩教具展示</u></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动开展前，书记、园长及教学主任带领教师们进行了认真学习和研讨，明确制作玩教具的目的和意义，活动以组织教师自制玩教具展示活动为载体，充分锻炼了教师动手动脑，以及实践创新能力，为幼儿区域游戏、教学活动提供了活动材料，全面落实《指南》精神，秉承以“游戏”为主的教育理念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师针对幼儿年龄段发展特点及教育需求，结合平日教学主题，遵循“自制、环保、创新、实用”的原则发挥创意，利用废旧材料制作出了一个个可操作性的桌面活动材料。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在分享环节中，老师们以教育性、科学性、创新性、趣味性等几方面进行介绍，将多种元素融合一体，巧妙实现了一物多玩的制作特点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师们互助研究，观摩评价，大家互相学习、探讨、观摩，互相借鉴经验、拓宽思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">玩教具是幼儿最好的“教科书”，看着老师们精心制作的创新有趣的玩教具，孩子们纷纷跃跃欲试，玩得不亦乐乎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">不断加强教师专业素养，提升高质量师资队伍建设，是奎屯市第八幼儿园一直以来，努力追求的办园方向，要培养高素质的教师队伍，我园教育教学管理工作，应当不遗余力地探索、研究适合社会发展、适合幼儿身心发展特点的行之有效的创新教研体系，为美好的未来幼儿教育而努力。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">奎屯市第八幼儿园 宣</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">2023年3月31日</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">图文编辑：姜咪</p><p class="ql-block ql-indent-1">审核：王莉莉</p>