“寓”书为友快乐“悦”读——西城小学三（2）班《大林和小林》整本书阅读活动

浅浅的秋

良书为益友，良友为益书；以书为伴，以书为友；以书交流，以书交心。 　　寓言故事是语文教材中不可或缺的特色，学习寓言可以激发学生的阅读兴趣，培养学生的想象力，让学生在轻活明快的语言中明辨是非，领略文学艺术的魅力。西城小学三（2）班的孩子们在老师的带领下一起开展了《大林和小林》整本书阅读活动。 初识新“友” 初推荐 　　新奇的想象、极度的夸张、漫画化的讽刺喜剧手法、荒诞不经的情节、层出不穷的闹剧场面以及滑稽、幽默、儿童化的语言，折射出中国人的幽默与智慧，令作品具备了独特的艺术表现力和感染力，值得每一个孩子放进书架珍藏一生！ 识作者 　　张天翼（1906年9月26日—1985年4月28日），学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰，中国现代作家，祖籍湖南省湘乡县东山乡双泉村，出生于南京。代表作有童话《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。 知内容 　　《大林和小林》主要讲述了大林和小林这对双胞胎，因为不同的际遇让大林变成了一个好吃懒做的寄生虫，最后饿死在金子堆里；而小林勇敢正直，成长为一个有出息的好孩子；揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫；同时写了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。 与“友”为伴 　　导读课不仅激发了孩子们的阅读兴趣，还对作品整体有个初步的了解。 　　态度决定结果，而坚持就是阅读的最好态度。 　　聪明在于勤奋，天才在于积累。学会摘抄整理，才能为写作奠定基础。 　　学而不思则罔，思而不学则殆。阅读寓言故事也必须和思考结合起来，才能理解更透彻，才能更好地明白其中的道理。 交“友”所获 “趣”情节 　　复述故事情节会使孩子们逐渐进入故事，从而慢慢由想看故事，转变为想讲故事，这样会有效提高孩子的语言表达能力。 请选择自己觉得最有趣的故事情节，用生动活泼的语言讲述出来，与大家一同分享吧。 “趣”人物 　　建立人物档案：相信书中的每一个人物都给你留下了深刻的印象，仔细研读，进一步感悟书中的人物形象，体会作者奇特的想象力。 请大家精心选择、巧妙设计，完成一份你认为最有趣或者最喜欢的任意一个人物的档案建立。 “趣”之最 　　探秘书中之“最”：这本书里描绘了一个神奇的世界，里面有着很多有趣的描写，探秘书中之“最”，培养搜集整理的能力，养成认真阅读的好习惯。 请回顾全书内容，找出书中之“最”，如：最大的数字、最长的名字、最厚的嘴唇、最多的行李……体会故事的趣味性。 “益”收获 　　《大林和小林》一书告诉我们：人不能太贪图物质生活，要靠勤劳的双手和智慧去战胜困难，创造自己美好的生活，这样才是真正的幸福。 听听他们怎么说！👇👇👇 　　立身以立学为先，立学以读书为本。通过阅读，让我们遇见了更多美好，收获了更多的成长。 卷尾语： 　　古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”每天读点有益的书对人的精神有滋补作用。因为读书可以给人以智慧、给人以快乐、给人以创造力；可以陶冶情操、净化心灵；可以丰富文化知识、扩大生活视野；可以培养能力、开发智力；还可以获取信息、交流信息。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。记住：读书是一件有益的事，让我们一生爱书吧！ 西城小学三（2）班 2023年3月