访学拓视野交流行致远——会同县教师发展中心“干训工程”2023年校长培训班（访学篇）

甄银华

怀揣教育梦想追寻育人脚步走出去带回来深学细悟笃行 　　为进一步提高我县校（园）长的整体素质，更新教育教学理念，学习借鉴名校教学管理经验，提升中小学校长的办学能力和治校水平，3月27日至30日，由会同县教育局主办、县教师发展中心承办的“干训工程”校长培训班赴常德市石门县进行为期四天的考察交流学习，全县高中校长、城区中小学校（园）长、乡镇中心校长、初中校长共50余人参加了此次培训。 　　“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，会同县教育局党委书记、局长刘小忠对此次学习提出殷切希望，告诉校长们要带着困惑，带着问题出去学习，带着办法，带着思路回来，传道者自己首先要明道、信道。特别是作为校园长，更是要“挖掘”石门经验，结合会同经验，做到“取长补短”。 　　学习期间，培训班考察团走访了石门县第一幼儿园、第五完全小学、第一中学、湘佳永兴学校。通过参观学习、课堂观摩、专题讲座、名校长分享、座谈交流等方式，全方位、多角度地感受了不同校园的文化，了解到了先进务实的办学理念、规范扎实的常规管理、别具一格的办学特色和令人震撼的办学成果。 石门县第一幼儿园 　　伴着对学习的向往，我们如约而行，有序地入园，共赴一场期待已久的学习。 　　跟随着轻快的音乐，充满活力的早操和庄严的升旗仪式让我们眼前一亮。幼儿认真专注的眼神，自信昂扬的姿态，有力的动作给我们们留下深刻的印象。 　　校长们对园所的户外环境创设、室内环境、楼道环境布置、功能室建设等进行了细致的观摩和记录，边参观，边体验，不断用照相机记录下一个个精彩的画面。 　　在第一幼儿园，该园园长详细介绍了幼儿园的基本情况、办学理念、校园文化建设、幼儿园幼小衔接的典型经验等。 　　走进孩子们的户外自主游戏，一幅幅自然野趣的游戏环境印入眼帘；可移动、可组合的游戏材料随处可见；山坡、沙池、绳索、涂鸦墙、废弃品等各种因地制宜的游戏材料和设施数不胜数。孩子们在游戏场上表现出极大的创造力、高难度挑战和冒险精神，更新了校长们对自主游戏的已有认知。孩子们在游戏时表现出的专注、自信、勇敢等良好品质，同伴之间的通力合作，教师对幼儿游戏给予最大限度的信任与支持都时刻感动着我们。 　　当幼儿遇见游戏，我们看到了一束童年的光；当老师遇见游戏，我们找到了专业前行的力量。 石门县第一中学 　　来到石门县第一中学，石门一中党委委员、校长侯宏泉热情接待了考察团校长，陪同我们参观了校园环境、文化墙、宣传橱窗等，并在交流过程中向校长们介绍了石门一中的基本情况和近几年办学成绩。 　　座谈会在信息大楼一楼会议室举行。侯宏泉以《筑牢“四大基石，聚焦“七个纬度”》为题，全方位介绍了学校管理策略：要筑牢“三凡三必”推动治理出彩、“双轮驱动”锤炼队伍素质、“六讲六重”打造良好生态、“三单四问”咬定全链发力四大基石；聚焦“和谐建校让校园有温度、民族理校让管理有宽度、依法治校让执行力有力度、质量立校让奋进有热度、科研强校让课堂有效度、名师兴校让发展有深度、文化铸校让育人有厚度”七个纬度。在交流过程中，学习的校长们不时爆发出会心的笑声和热烈的掌声。特别是“形散神聚”的管理模式及“低重心管理策略”受到大家的一致赞赏。 　　开始聆听，大家用笔记录，用手机拍照，用饱满的精神、专注的态度观摩学习，交流互鉴，内化提升。 　　座谈会结束后，会同县教育局、教师发展中心、会同一中、会同三中负责人和石门一中有关科室负责人、备课组长进行了深入、细致的交流。 　　会同县教育局此次培训负责人龙湘黔感谢石门一中校领导的热情接待。他说，石门一中在教育领域的领航身份、模范效应是公认的，深切感受到了石门一中是一所历史悠久、环境优美、特色鲜明、成绩斐然的湖湘名校。石门一中的“低重心运行、近距离服务、走动式管理”的精准办学定位，让学子接受到了优质的教育。随后，他简要介绍了会同一中近年来的发展情况，以及此行前来学习的主要目的，并就学校发展中存在的重点、难点问题与对方作深入交流。 　　如果说“做最好的自己”是我们会同教育人对自己的目标定位，那么作为一个充满生机和活力的会同校长团队，致力于“创办有温度的教育，把学生放在心上”，打造高品质学校，助力“会同教育强县”建设，就是我们当前共同的教育追求。尽管这条教育之路道阻且长，但我们会同教育人学习不会止步，探索不会松懈，我们的热爱炽热如火，我们的心力凝聚为山。我们坚信——驰而不息，行则必至。 石门县第五完全小学 　　来到第五完全小学小学，首先一位小小讲解员就博取了众人的眼球。就是跟着小小讲解员的脚步，让我们感受到了五小之美，五小孩子的精气神！ 　　她带领大家先后参观学校文化展示厅、阳光阅读空间、足球宣传栏、劳动实践教育基地、功能室、国防教育基地和社团。边看边感叹：该校校园文化建设注重思想引领、价值引领、榜样引领，突出立德树人、环境育人、以文化人，将师德师风建设、教育教学与思政教育有机融合，唱响了新时代主旋律。真正以校园文化建设引领带动学校各项工作优质健康发展，这些都让我们学到了不少有益的东西。 　　随后，培训班聚焦“五育并举和校园足球”进行了深入的了解和观摩。 　　交流会上，五小校长侯鹏围绕“三智”和“方圆五小”办学理念，明确提出了“一训三风”的办学方向和教育教学原则。对特色课程：“悦读”语文、“生活”数学、“读写”英语，1+2体育、风险防范教育、创新课程进行了详细的介绍。 　　博观反思，学无止境。座谈会结束，校长们还步入教师的课堂，现场观摩了五小的班规礼仪、教育教学、足球对抗赛，引的校长们连连称赞。 高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。 　　随后，谢波教练对“校园足球运动”给大家带来专题讲座。据他介绍：为了带好这支足球队，学校特地引进石门足协俱乐部，将足球队委托给俱乐部进行专业化管理。每天，教练团队要求学生坚持40分钟球感训练，对脚的位置、触球位置、球滚动的距离、带球传球时手臂与头部的姿态、出球的频率等细节，都作了严格要求。每年春、秋两学期和暑假，还开设3期足球训练班。 就如校长侯所说：五小是以体育为突破口，增强了孩子的快乐感，让学生在体育锻炼中，把自己的心智、身心培育好。 　　走出五小，畅谈心声，大家都一致认为这次培训收获满满。此次培训让我们每位学员都拓宽了视野，丰富了实践经验，思想得到了升华，我们乘兴而来，满载而归，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 湘佳永兴学校 　　走进湘佳永兴学校，高大上的校园环境让大家羡慕，它建有高标准田径场、足球场、室内操场、灯光篮球场、灯光羽毛球场、灯光排球场、学术报告厅，44个常规功能教室，37个特色功能教室（陶艺室、3D打印室、VR室、航模室、创客教室、机器人室等）。类别齐全的功能教室，能充分满足孩子个性化学习需求，让每一个孩子全面和谐并有个性地发展。 　　听介绍：湘佳永兴学校引进和探索“积极教育”模式引领学校“心育”工程，从而实现建设幸福校园、培养幸福教师、构筑幸福课堂、构建幸福班级、培育幸福学生、促进幸福家庭“六个维度”目标。 　　来到报告厅，我们听取了三位校长对于校园文化建设、教育教学管理、心理健康教育的专题分享。 　　校长高吉品详细介绍了学校开展科普教育活动情况，并带大家参观了部分学校特色功能教室。如：手风琴、机器人、合唱、航模、电子积木、万能工匠等数十个社团，真的几乎每一个学生都参与进来，不仅丰富了孩子们的业余生活，陶冶了孩子们的心灵情操，更提升了孩子们的综合素质。 一路风景，一路震撼，一路收获。带着问题来，装满思考回…… 　　行而有感，坐而有思，校长们认真撰写学习笔记，用心书写自己的所见、所闻、所思、所想。 学习花絮 　　无限的过去以现在为归宿，无限的未来以现在为起点！为了会同教育，吾辈定将努力前行！ 　　“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”本次学习交流活动，使我们坚定了必胜信念，深感不虚此行！ 　　学习的时光总是短暂的，不知不觉间，我们增长了见识，开拓了眼界，对学校的文化建设有了自己的思考，对我们的教学管理有了新的方向，未来路上，且思且行。 　　为期四天的培训行程转瞬即逝，就让我们采他山之玉，纳百家之长；临渊羡鱼，更重“归来结网”，我们将秉持“主动对标先进，拉高工作标杆”原则，认真学习石门教育优秀经验，结合会同县域实际情况，全力推进会同教育“加速度”发展。