为贯彻实施《义务教育英语课程标准 (2022 年版)》，优化初中英语阅读教学，提升英语阅读教学的有效性。应石台县教研室邀请，3月31日，池州市查敏名师工作室主持人查敏老师带领工作室成员7人赴石台县第二中学，与石台县各初中七、八年级的英语骨干教师一起，开展了英语阅读教学展示交流活动。 石台县教研室主任夏文莉致欢迎辞，并勉励全体参会人员珍惜学习机会，做到有所思有所悟，并能够立足课堂教学，拓宽视野，紧扣市级课题研究主题，在课堂教学改革方面取得新成绩。 石台县第二中学副校长储著清详细介绍学校办学历史和校园文化特色，并就学校教研工作经验作了分享。 <p class="ql-block">接着，查敏名师工作室成员、来自市第十一中学的朱群飞老师和石台县第二中学的王晓琴老师现场作课，课题分别为人教版八年级英语下册第四单元Section A阅读和Section B阅读，石台县各初中七、八年级英语教师、石台县初中英语教研员、工作室其他成员进行了现场观摩。</p> 课后教师们对两节课进行了深入点评，畅所欲言，相互启发，为在阅读教学中有效落实英语学科核心素养和文化意识的培养理清了思路，指明了方向。 下午，工作室主持人查敏老师作了《在初中英语阅读教学中培养学生文化意识的策略》的专题报告，她从当前初中英语阅读教育普遍存在的问题着手，结合真实案例，在创设情境、深挖文本、文化意识、交际体验和高阶思维等方面做了分享。 工作室成员、石台县教研室洪艳老师作了《基于高阶思维能力培养的初中英语阅读教学探究》的专题报告，她从解读标题、创设情境、设置问题链、文本对话、以辩促思等思维力培养的维度，阐述初中英语阅读教学设计原则。 两个报告都以具体教学案例具体说明“新理念”与“旧教材”的整合实践，分析了文化意识和思维能力培养的新思路，详细阐述了文化意识和高阶思维训练的方式方法。 崇业乐教，行稳方能致远。本次研训活动还特别邀请石台县委教体工委委员蔡文兵现场作师德师风微讲座，讲座中从“有教无类”的孔子说起，从“清醒”、“清高”、“清楚”三个方面告诫教师要认识职业特殊性，要从“立师德”“正师风”“强师能”入手，坚守教育初心，筑牢底线，不碰红线。 本次跨区县研训活动充分发挥了市级名师工作室在教育、科研方面的示范引领和辐射作用，为石台县初中英语教师送去教育新理念、新知识和新方法，受到了石台县教研室、与会教师和学生的一致好评。<div><br></div> <h3 style="text-align: center">参加活动领导及骨干教师合影留念</h3> <h3 style="text-align: center">参加议课的工作室成员合影</h3> 下一步，查敏名师工作室将继续拓展工作形式，丰富工作内涵，为进一步推动全市初中英语教育均衡发展作出应有努力。