同课异构竞风流三校练兵促业务——共和一小“教研周”活动纪实

共和一小教导处

求同从异激发教学热情 　　为进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量，督促教师勤学习、重研究、多交流。共和县第一小学开展了数学的同课异构活动，教师们在“同中求异，异中求同”，展现着老师们不同的教学风采。 本次竞赛课的内容为四年级下册中的《租船问题》，各备课组发挥集体的力量，共同备课，选派教师参赛。采取抽签的形式决定授课班级，体现了活动的公平、公正。 　　参赛教师在授课中改变了以例题、示范、讲解为主的教学方式，而是让学生自己找出条件、提出问题、解决问题，并引导学生投入到探索与交流的学习活动中，使之在过程中，体验到数学与生活的联系，学会用数学知识解决实际问题，促进学生生动、主动、活泼地成长发展。体现出的亮点有：1.多样的情景引入，自然的激发学生兴趣；2.动手操作，给学生提供了动的机会，使学习变得自然、轻松、高效；3.自主探究，合作交流。通过自主学习→小组讨论→集体交流三个学习阶段，达到培养学生自主、合作学习的目的；4.结合实际，拓展应用。充分利用教材所提供的生活素材，对各种不同类型的问题进行对比实践，训练学生的思维灵活性，以及培养学生运用所学知识解决各类简单实际问题的能力。 互动交流激发思维火花 他山之石，可以攻玉。为加强与兄弟学校的交流与合作，增进兄弟学校之间的相互了解，共同研讨提升教育教学质量，提升办学水平。2023年3月28日-30日期间，共和县第一民族寄宿制小学的部分数学教师，在马海燕主任的带领下同我们一起参与到教学交流活动中，由一民小仁青吉和加羊措老师与我校教师“同讲一堂课”。 　　两校老师同讲一堂课，分享出各自的宝贵经验，充分体现了两校教师的专业素养和教学风采，进一步地促进了我校教师教学技能和教学质量提升，让每一位参与的老师都受益匪浅！ 线上送教彰显帮扶真心 　　和风惠万物，百花俏枝头。送教不停歇，云端共牵手。为推动城乡教育均衡发展，实现资源共享，我们通过“三个应用”的名师课堂将传统的“线下送教”变为“线上送教”，为我校的结对学校——共和县黑马河民族寄宿制小学送去了别样的课堂。 三校评课促进共同进步 三尺讲台催苗绿，一片丹心育红花。为了进一步优化课堂教学，促进教育教学质量的提升，形成相互学习、相互探讨、共同学习的良好氛围。2023年3月30日下午，在学校教导处的精心组织与安排下，两地三校（共和县第一小学、共和县第一民族寄宿制小学、共和县黑马河民族寄宿制小学）通过“腾讯会议”进行线上课堂交流活动，相互交流教学经验及心得。 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力。本次教学活动给大家提供了一个很好的交流、研讨平台，在交流中碰撞，在碰撞中思考，在思考中成长，从而使教育教学工作迈上一个新台阶，有力地促进教师专业化的成长。同时也增进了学校间的相互了解，促进学校间的共同进步与发展。 编辑：马燕审核：陈晓琴照片来源：数学教研组