<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实“双减”工作，充分发挥小学科学名师工作室的示范、引领作用，3月31日，播州区小学科学杨邦勇名师工作室成员齐聚平正仡佬族乡野彪小学，开展助力乡村教育振兴送教送培活动。</p> <p class="ql-block"> 活动在三岔小学李永艳老师带来的《营养午餐》一课中拉开帷幕。课堂中注重学生小组合作，让学生思维碰撞，通过食物搭配，学生认识到，生活中不能挑食，要荤素搭配、营养均衡才能保持身体健康。</p> <p class="ql-block"> 来自区一小的李银松老师通过实验的方法，让学生亲自动手，在实验中探索《温度与水的变化》。课堂上李老师用极具亲和力的语言，精心准备的实验材料为学生带来了一场精彩的课堂盛宴。课堂上，学生小组合作，自己动手，通过不同时间温度的测量，让学生做科学，玩科学，以学生为主体，课堂教学环节环环相扣，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 学生在抢沙包的游戏中进入到《我们的身体》一课，学生在新民小学冯发容老师的引导下认识到：我们的身体是由头、颈、躯干和四肢四部分组成。通过我说你摸、我说你答等课堂互动环节使学生在欢乐的氛围中稳固学问。</p> <p class="ql-block"> 来自尚嵇小学的田碧霞老师用色彩缤纷的图片将学生带到《食物链和食物网》一课，学生在合作中探索到：如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，保护一种生物，就是保护了许多种生物。</p> <p class="ql-block"> 平正民族小学的王梦廷老师利用手电筒发光的原理，带来《点亮小灯泡》一课。学生利用一节电池、一个小灯泡、一根导线成功点亮小灯泡。学生通过本节课也认识到，实践是检验真理的唯一标准。</p> <p class="ql-block"> 区四小黄贵生老师通过日常教学案例，从提出问题能力培养，对问题进行猜想、假设能力培养，搜集证据、处理信息能力培养，反思评价能力培养四个方面带来讲座《浅谈小学科学探究实践能力培养》。</p> <p class="ql-block"> 评课议课环节，<span style="font-size:18px;">老师们分两组进行积极的研讨交流</span>，侯召方、敖亚等老师从课堂教学细节、课堂环节设计、课堂实验材料等方面进行点评，并针对课堂中的优点与不足提出宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 杨邦勇老师指出：上好科学课，教师一是要吃透教材，吃透课标，认真思考课堂每一环节；二是要以学生为主体，充分把课堂还给学生；三是要大胆放手让学生去探索，不畏首畏尾。今后，各教师要以新的课程标准来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。</p> <p class="ql-block"> 这个春天，不仅有花团锦簇的美好，更有苦尽甘来的收获。本次送教送培活动以现场观摩，交流研讨等形式开展，为进一步交流和研讨搭建了一个良好的学术平台，各教师在活动中得到了磨炼，更得到了专业上的成长。</p> END <p class="ql-block">编辑：胡小叶</p><p class="ql-block">一审一校：胡小叶</p><p class="ql-block">二审二校：姜登强</p><p class="ql-block">三审三校：郑思军</p>