主题课程：社区标识知多少 课程缘起 <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》社会领域目标中指出：充分利用社区的教育资源，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。社区是幼儿成长的重要环境，蕴含着丰富的教育资源，它不但可以扩展教育空间，更能引发幼儿参与的积极性和学习愿望。社区内的自然环境、人文景观、公共设施等，都可以成为幼儿的学习资源。为丰富幼儿有关社区的相关知识和经验，我们带领幼儿与社区进行零距离接触。幼儿通过探访社区的标识，能够进一步熟悉和认识了标识在社区生活中的重要性，在探访社区标识过程中，幼儿可以丰富自己的生活经验，同时感受社区生活的丰富与美好。</p> 主题脉络 <p class="ql-block">“你们知道什么是标志吗？”</p><p class="ql-block">“标志就是一张小贴画”</p><p class="ql-block">“标志就是我的名字”</p><p class="ql-block">“标志是照片”</p><p class="ql-block">“就是交通标志”</p><p class="ql-block">“标志是可以提醒人的”</p><p class="ql-block"> 你们在哪里见过标志？孩子们七嘴八舌的说着自己见过的标志，我们教室里有、我柜子里、我衣服上有、我在马路上见过....</p><p class="ql-block"> 通过和孩子们的讨论，基于幼儿对标志的已有认知经验，师幼共同确定了初步的主题脉络。</p> 活动开展 <p class="ql-block">活动一：寻找社区小标识</p><p class="ql-block"> 《纲要》中指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造条件。”根据孩子们的已有经验，他们开始通过自己的行动开始了解社区中的各种标识及它们的作用。</p> <p class="ql-block">“这里有一个红色的圆圈和一条斜线，圆圈里有个喇叭，意思是不准按喇叭。”</p><p class="ql-block">“爸爸告诉我，这个标识的意思是不能在这里停车。”</p><p class="ql-block">“这个标识是说不能喝这个水。”</p> <p class="ql-block">“这个标识是说要走慢一点，小心台阶。”</p><p class="ql-block">“这里有一个十字架，意思是医院。妈妈说这个不是医院，而是医疗急救箱。”</p><p class="ql-block">“这个人快要摔跤了，这个标识是提醒我们，小心不要摔跤，走慢一点。l</p> <p class="ql-block">“这个标识是说不能在这里停车。”</p><p class="ql-block">“妈妈告诉我这个小狗的标识是有人遛狗，如果小狗拉粑粑了可以从这里拿纸。”</p><p class="ql-block">“这个标识是不要攀爬，这样很危险。”</p> <p class="ql-block">活动二:交通标识知多少</p><p class="ql-block">1、交通知识我认识：</p><p class="ql-block">“我认识3种交通标志。”</p><p class="ql-block">“我认识的更多。”</p><p class="ql-block">“爸爸说开车要看着箭头，这个代表直行。”</p><p class="ql-block">“我也看到了，还有转弯形状的呢。”</p><p class="ql-block">“一个圆圈上面写了停，代表不能在这里停车。”</p> <p class="ql-block"> 通过观察，孩子们发现标志大致分为四种颜色——红色、黄色、蓝色、绿色，让我们一起来认识一下吧~</p><p class="ql-block">红色</p><p class="ql-block"> 见到红色标志，一定要注意：它是在提示您禁止！危险！为了您和他人的安全，请务必遵守。红色标志多用于禁令标志的边框、底色、斜杠，也用于叉形符号和斜杠。例如：“禁止机动车驶入”“禁止鸣喇叭标志”等。</p> <p class="ql-block">黄色</p><p class="ql-block"> 见到黄色标志，大家要注意：它是在向您发出警告！是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。黄底、黑边、黑图形的等边三角形是最为常见的警告标志。</p> <p class="ql-block">蓝色</p><p class="ql-block"> 见到蓝色标志，要注意：它多用于传递指示信息，也用来表示地名、路线、方向等行车信息，所以为了行车安全，请遵守指示指令。也是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。指令标志的几何图形是圆形，蓝色背景，白色图形符号。</p> <p class="ql-block">2、交通标识我会讲</p><p class="ql-block"> 在认识了那么多的交通标识后，让我们来看看小朋友们的介绍吧！</p> <p class="ql-block"> 交通标志来源于幼儿生活，又是幼儿感兴趣的内容。交通标志是如何指挥人们安全出行的呢？孩子们在游戏中讨论、体验、寻找答案。在看一看、说一说、做一做、不断深入了解交通标志的含义，掌握一定的安全意识和能力，促进语言表达、艺术创造、问题解决等多方面能力的发展。</p><p class="ql-block"> 接下来我们将在幼儿园的骑行区进行实践。期待宝贝们运营学到的交通标识开展有序的活动！</p> <p class="ql-block">活动三：幼儿园的标识</p><p class="ql-block"> 幼儿园里又有些什么标识呢？我们一起去看看吧！</p> <p class="ql-block">“这里有安全出口的标识！”</p><p class="ql-block">“这里也有安全出口的标识，我们要往那个方向走！”</p><p class="ql-block">“这个是灭火器的标识。”</p> <p class="ql-block">“老师，这里也有灭火器的标识”</p><p class="ql-block">“我找到了幼儿园的标识，我的衣服上也有这个标识！”</p><p class="ql-block">“这些标识是交通标识，我们都认识”</p> <p class="ql-block">活动四：我来设计小标识</p><p class="ql-block"> 3月21日是世界森林日，老师带领小朋友认识了关于森林日的介绍后。小朋友们也想用实际行动来保护森林。那么怎么提醒大家要保护森林呢？我们一起来做一个保护森林的小标识吧！</p> <p class="ql-block"> 随着活动的开展，小朋友们逐渐发现标识对我们生活的重要性！也理解了标识可以为我们服务。在一次午饭散步后，有小朋友在教研室发现了制作好的干花相框。有小朋友忍不住去触摸。这时，有小朋友说到，我们可以在这里设计一个“禁止触摸”的标识。</p><p class="ql-block"> 一场关于小标识为我们服务的活动即将拉开序幕！期待宝贝们在接下来的活动中创造出更多标识！</p> <p class="ql-block">课程中结</p><p class="ql-block">1、孩子的收获</p><p class="ql-block">“我喜欢看身边的标志，我还让爸爸妈妈帮我拍下来，给我讲一讲这个标识是什么意思。”</p><p class="ql-block">“我认识很多标识，比如看见那里有小心有电的标志，我们就不能去那边摸。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.老师的收获</p><p class="ql-block">本次活动的开展，我们通过多途径去感知、体验各种各样的标志，由孩子们自己设计的标志提醒自己，潜移默化地影响他们的言行。在主题活动中，孩子们从调查、寻找、搜集、记录到设计，不同程度的发展了幼儿的语言表达能力、社会交往能力、动手操作能力等。我们的标志设计也在不停地进行着，相信后续的故事会更加精彩。</p> 二、特别活动 <p class="ql-block">1、小小雷锋我在行动</p><p class="ql-block"> 学习雷锋叔叔主动服务他人学会自己的事情自己做……小三班的宝贝们自己动手，从小事做起，从身边事做起，用实际行动向大家传递着“雷锋”力量！</p> <p class="ql-block">2、三八节特别活动</p><p class="ql-block"> 在三月，希望的种子会发芽，阳光与春会滋养，一切美好都会如期而至。每一个节日都是上天恩赐的礼物！在这特别的日子里，小三班的宝贝们自己动手制作礼物送给“女神”妈妈们，祝妈妈节日快乐！</p> <p class="ql-block">3、世界森林日</p><p class="ql-block"> 春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情，小三班的宝贝们了解了有关世界森林日的内容，自己动手制作保护森林的标识。孩子们与大自然亲密"对话"，播撒绿色的希望，献一份呵护的爱给予春天。</p> <p class="ql-block">4、春游</p><p class="ql-block"> 草长莺飞，桃红柳练，春天是万物复苏的季节，也是开展春游活动的大好时节。我们班由于很多小朋友生病了没有参加外出春游活动。但是，在金牛小区里我们同样收获了春天的美景和数不尽的快乐！</p> <p class="ql-block"> 出发喽，超级开心。这可是我们第一次春游哦！</p> <p class="ql-block"> 今天幼儿园里只有我们哦，大型玩具被我们“承包”了！哈哈哈！</p> <p class="ql-block"> “我好想念班上其他小朋友啊，让我们用捡起来的花朵做一个小手工送给他们吧，希望他们早日康复，尽快回到我们小三班这个大家庭里。”</p> <p class="ql-block"> 除了要玩的开心，也要吃的开心呀！妈妈说了美食要和小朋友一起分享。</p> <p class="ql-block"> 风轻轻，阳光无限，一起欢笑，一起游戏，一起享受惬意温馨的时光，共度与春天的美好约会,感受春天的美好。</p> <p class="ql-block">三月，微风不燥、阳光正好。</p><p class="ql-block"> 本月我们班开展了主题教学活动“社区标识知多少”，但是本周生病小朋友较多，还有一部分内容未能完成，等待宝贝们康复后，我们将继续带着对标识的好奇、理解开展后续相关的活动。</p><p class="ql-block"> 本月我们还开展了很多的特别活动，宝贝们在感受、体验中了解这些节日及节日的意义。</p><p class="ql-block"> 最好的教育是实践，最美的体验是探索。带着三月的美好，让我们共同期待四月的惊喜吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">小三班</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2923年3月31日</p>