2023年3月24日，为深化美术课程改革，实现跨学科融合教学，西安浐灞阳光海蓝小学艺术组老师以“综合·探索”领域的学习为主要内容，通过丰富多样的艺术实践活动，探索美术与其他学科、美术与社会生活相结合的方法，阳光海蓝小学、浐灞第十六小学艺术组全体教师开展了跨学科学习活动，活动特邀了陕西省碑林教师进修学校中小学美术教研员王菁菁老师全程观课、评课，并进行主题讲座。 王菁菁老师以《小学美术“综合·探索”艺术实践活动》为主题的讲座。她从五个方面展开了细致的解读与分享，多角度阐述了“综合·探索”领域的实施理念和活动特征，强调要通过多种实践活动，引导学生主动探索、合作研究、尝试创造，培养学生的好奇心、感知力、探索性、想象力、创造力、表现力，最终形成解决综合性问题的能力、品格和价值观。 讲座结束后，王老师从教师专业素养、课堂活动的设计与实施、教学方法、评价用语、跨学科融合等方面对老师们的课堂教学进行了客观的评价和细致的指导。希望老师们不断加强艺术课标的学习，夯实教研教学，提高自身的美术素养，构建有思想、有风格、有性格、组织表达能力强的教师形象。 严老师执教了《我喜欢的鸟》一课，巧妙地将本节课的重点由繁化简，由难化易，带领孩子欣赏、表演、探索、实践，用灵巧的双手创作出一幅幅生动有趣的作品。瞧！外形美、颜色美、姿态美、声音更美的小鸟儿，在阳光百鸟园里尽情地舞蹈。 丁晓敏和闫萍老师共同执教的是人美版五年级下册《巧用动漫形象—电脑设计海报》一课，设置了真实情境下的任务驱动——为我校大型活动设计宣传海报。引导学生欣赏、了解海报的特点，指导学生巧用动漫形象，借助电脑软件，利用多元素材，进行海报的设计和绘制，激发了学生的创作灵感。“双师课堂”打破了时间和空间的限制，重塑了学生学习美术的环境，促进了教师资源和教学资源共享，线上和线下的互动联合，学生体验了不一样的美术课堂。 本次研讨课，艺术组的老师们从“美术学习领域之间、美术与其他学科之间、美术与现实社会之间”三个层面进行综合探索，落实了以美育人、以美化人的理念，促进了学生艺术思维、设计思维、逻辑思维的发展和核心素养的提升。期待每一位学生在一个个充满奇思妙想的学习领域里，去探索和实践自己的想法，成长为一个心灵自由、充满自信并拥有无限创造力和优秀品德的人。