<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">是一个人精神成长的重要渠道。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">让每一个孩子都能与好书交朋友，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">以书为媒，以阅读为纽带，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">让书香陪伴孩子的成长，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">让阅读点亮孩子的童年。</b></p> 活动背景 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。早期阅读对人的成长进步起着重要的作用，是幼儿增长知识、开阔眼界和陶冶情操的有效方法，对孩子一生的发展将产生深远的影响。《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中也凸显了早期阅读在儿童语言发展与教育中的重要地位。依托《纲要》和《指南》，进一步培养孩子们阅读兴趣，丰富阅读书籍，丰南区第一幼儿园不仅在园内设有幼儿图书阅览室，而且在班级内也设有教师巧妙构思、精美创设的阅读区域，意在让孩子们爱上阅读，让阅读气息弥漫在幼儿园的每一个角落。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">【幼儿图书阅览室】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 通过提供多种图书材料，可以更进一步发展幼儿的想象能力和思维能力。让幼儿通过自主选择和使用图书，促进幼儿的社会性和独立性。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">【美工室】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 孩子们阅读了《我的手指创意画绘本》后在美工室进行了自由创作。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">【班级阅读区】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 通过图书角的创设与利用，拓展幼儿的早期知识，形成读书爱书护书的良好习惯。同时，通过阅读时幼儿之间的交流，促进幼儿的早期阅读技能和语言发展的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子们阅读绘本之后，用画出阅读故事的方式进行记录，进一步加深了他们对绘本内容的理解，提高了孩子们的阅读水平和阅读兴趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子们自由创作设计书签。</b></p> 活动目的 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 为深入学习宣传党的二十大精神，全面贯彻习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的指示精神，深入落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，丰南区第一幼儿园正式开展21天亲子阅读活动，旨在家园共育共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读能力，让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。同时，增强家长对早期阅读重要性的认识，引导家长掌握亲子共读的方法，营造书香家庭、书香班级的环境氛围。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 在此，特向全体幼儿及家长发出以下倡议和邀请，让我们一起悦读•阅爱•阅成长！</b></p> 活动主题 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">书润童心 阅享童年</b></p> 活动时间 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 人间最美四月天，最是书香能致远。四月，是一个属于阅读的季节。因为在四月，有两个关于阅读的重要节日——4月2日“世界儿童读书日”和4月23日“世界读书日”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 四月也是丰南区第一幼儿园的“读书月”。一个好习惯的养成，需要连续21天的坚持。为了进一步培养幼儿早期阅读能力，我园将于2023年4月2日至4月22日开展“书润童心 阅享童年”21天亲子阅读活动，通过进行反复阅读，让孩子们真正养成良好的阅读习惯。</b></p> 活动对象 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">丰南区第一幼儿园全体幼儿及家长</b></p> 参与方式 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 1.从2023年4月2日起到2023年4月22日止，根据幼儿年龄段，每天阅读15-30分钟，然后在《书润童心 阅享童年——丰南一幼21天亲子阅读记录表》中记录阅读的美好时光，留存亲子阅读照片，并连续记录21天。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 2.从2023年4月2日起到2023年4月22日止，每周坚持画两个阅读故事。</b></p> 亲子阅读评比形式 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> “书香家庭”“书香宝贝”评选规则</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 1.从2023年4月2日起到2023年4月22日止，每天坚持亲子共读，21天不间断，并按要求在记录表上做记录，且每天留存亲子阅读照片的，幼儿园将评选出百名“书香家庭”，并颁发证书。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 2. 从2023年4月2日起到2023年4月22日止，每周坚持画两个阅读故事的，幼儿园将评选出百名“书香宝贝”，并颁发证书及纪念品一份。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子是父母的一面镜子，“书润童心 阅享童年” 21天亲子阅读活动旨在提供一个平台，让爱学习、爱阅读的爸爸妈妈用心、用爱、用行动陪伴孩子，我们相信这将是您给孩子一生最宝贵的礼物！ </b></p> 亲子阅读倡议书 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 我们邀请您加入到亲子阅读活动中，放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分。挑选适宜孩子阅读的绘本，和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。在此，我们向全体师生和家长发出倡议：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">1.倡议家长——</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">（1） 鼓励幼儿进行纸质阅读，避免长时间使用电子产品，家长也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">（2）在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">（3） 每天抽出15—30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索，鼓励孩子讲一讲阅读后的感受。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">（4）坚持做孩子的表率，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读打卡活动，不急功近利，我们一起静待花开。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">2.倡议孩子——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">（1）给阅读留出“专属时间”，每天抽15-30分钟（小班15分钟、中班20分钟、大班30分钟）精心阅读，坚持阅读21天以上，养成热爱阅读的好习惯。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">（2） 积极参加“书润童心 阅享童年”21天亲子阅读打卡活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">（3）向好朋友们讲述好听的故事，加上动作，绘声绘色分享阅读的快乐。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">（4） 爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">（5） 懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。</b></p> 好书推荐 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">｜小班｜</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">3-4岁幼儿选书原则</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本，如《小猫当当》、《噼里啪啦》等系列丛书。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。如：《谁咬了我的大饼》、《早餐，你喜欢吃什么》等 。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">｜中班｜</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">4-5岁幼儿选书原则 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">｜大班｜</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">5-6岁幼儿选书原则 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">让孩子听见世界，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">让阅读照耀孩子的未来卓越之路，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">让阅读成为孩子向世界出发的最佳礼物，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">让我们一起陪伴孩子在书海中，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">让眼睛去旅行，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">让心灵受滋养！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">孩子们，一起阅读吧！</b></p>