<p class="ql-block"> 为了响应“双减”政策，精准施策，扎实行动，创新思路，让“双减”落地有形有色。数学组的教师们开展了行动研究，为了让数学作业不再是枯燥无味的解题，而是一项项丰富多彩的数学活动、数学游戏。教师们结合二年级下册“轴对称”的内容，开展了“小小设计师”的活动，让学生进一步认识轴对称图形和对称轴，探索轴对称图形的特征和性质，感受生活中的对称美，体会数学美的价值。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，同学们利用所学到的轴对称知识，充分发挥想象力，设计出了许多美丽的轴对称图形。下面我们就来欣赏一下二年级小豆豆们的奇思妙想吧！</p> <p class="ql-block"> 看啊！这清晰的折痕，完美的对称，原来在数学里面不仅有简单的几何图形，还有翩翩起舞的蝴蝶，可爱的兔子、优雅的天鹅、小巧的螃蟹……这些都是孩子们创造的轴对称图形。</p> <p class="ql-block"> 在这个过程中，二年级的同学们积极参与，开动脑筋设计、思考、尽情发挥自己的想象力，凭借自己的智慧，一幅幅精美的图案跃然纸上。孩子们不仅学到了知识，开拓了视野，还体会到生活中处处有数学，感受数学的无穷魅力。</p><p class="ql-block"> 学生们踊跃的态度和一张张精美的“答卷”，更加坚定了我们在学校推动落实“双减”改革的决心和信心，相信以我们努力和学生的响应，能够让“双减”落到实地，给孩子们一个快乐充实的童年！</p> <p class="ql-block">图文：马艳艳</p><p class="ql-block">编辑：郑立骄</p><p class="ql-block">初审：马艳艳</p><p class="ql-block">复审：赵克菲</p><p class="ql-block">终审：张双涛</p>