课堂竞赛磋教艺百舸争流绽芳菲——中心路小学教育集团第二节“和雅杯”青年教师优质课评比系列活（二）

 冰颖

随着新课程改革的不断深入，新课标对教师队伍建设提出了新的要求。为进一步促进我校青年教师迅速成长，经学校研究决定，举办第二届“和雅杯”青年教师优质课评比活动。3月21日上午活动正式拉开帷幕，3月27日至3月31日为开展活动的第二周，本周共七位教师进行了课例展示，其中语文课四节、数学课两节、体育课一节。 语文课堂展示 　　熊晓焕老师执教的是三年级下册第四单元的习作《我做了一个小实验》，本次习作不仅仅是一篇作文，更是一次动手实践活动。 在教学设计上，熊老师秉承“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”让孩子再动手操作的过程中学会独立思考，观察发现、探索科学奥秘能力的教学思路，首先采用分组实验的方式，把全班孩子分成了十六个小组，让他们在亲自动手操作不同的小实验的过程中学会写作文，同时也能极大的避免了作文的千篇一律。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活是写作的活水，它能源源不断地为孩子们提供写作的素材，在熊老师的此次设计和引导下旨在让孩子们从此爱上写作，轻松地完成本次习作！ 　　韩志强老师执教的是四年级下册第四单元的《白鹅》一课。本篇课文是著名漫画大师、散文家丰子恺的作品。文章描绘了一只高傲的白鹅，表达了作者对白鹅的喜爱和欣赏之情。韩老师为了让学生明白作者是如何表达对白鹅的情感的，讲课时抓住“高傲”一词，从鹅的叫声、步态和吃相中让学生找出关键词对文章进行理解。在讲述白鹅的叫声时，抓住关键词语，运用想象让学生明白作者运用了明贬实褒的表达方式，体现出了作者对白鹅的喜爱之情；在讲述白鹅的步态中。通过观看视频和对比的手法，让明白，让学生体会鹅步态的从容和大模大样的傲然风范；在讲述白鹅的吃相时，抓住三眼一板、一丝不苟、鹅老爷和架子十足四个词，让学生体会鹅的不知变通和鹅老爷的派头。通过对狗的动词的描写，同时彰显出鹅老爷的姿态和作者语言的风趣幽默。通过这一系列的对比。通过学习，使学生对白鹅如闻其声，如见其形。 　　杨琼老师执教的是五年级下册第四单元的《军神》一课。在课堂中杨老师通过分析人物的语言、动作、神态，表现人物的品质。通过分析刘伯承的语言、动作、神态，体会刘伯承钢铁般的意志。通过分析沃克医生的态度变化，侧面衬托刘伯承顽强毅力。杨老师还非常注重指导学生朗读文本把握好语调，刘伯承的话要用舒缓、平静的语气来读，以示军人的沉着、坚毅，而朗读沃克医生的话要结合他态度变化加以灵活处理，读出句子所表达的感情。学生通过朗读走入课文，与课文中的主人公进行了一次跨越时空的心灵对话，刘伯承伟大的精神强烈地震撼着学生的心灵，使他们深刻地体会到“军神”的内涵。 　　张鹏老师执教的一年级下册的一首充满童趣的儿歌《夜色》。整节课张老师语言活泼，通俗易懂。通过捕捉到孩子们怕黑的心理，以打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。从文中感受到童年的纯真、可爱，体会成长的快乐。学生通过朗读，理解课文内容，培养学生勇敢的品质。 数学课堂展示 　　谢丹丹老师执教的是二年级下册第四单元第五课时《万以内数的大小》，谢老师这节课的教学目标十分清晰，重点难点突出。整节课，教学设计也是以学生认知特点和学习为依托，要素的落实为前提，设计比较合理。谢老师的教态落落大方，举手投足之间散发着数学魅力，不仅拉近了师生之间距离，而且让孩子们和听课的老师们都感到赏心悦目。谢老师课堂上对学生的评价，也对学生给予了很大的帮助。所有的孩子都在老师的鼓励和调动下，积极参与了课堂活动中来。 　　赵孟老师执教的是四年级数学下册第六单元第一课时《加法运算律》。本节课赵老师以轻松的谈话方式引入，使学生在轻松的氛围中开始一节新课，让学生说一说自己喜欢的运动，引导学生体会生活中处处有数学。在教学过程中，学生经历“形成猜想、举例验证”的完整过程，感悟数学研究的一般方法。在教学中，引发学生猜想，通过举例验证得出：两个加数交换位置和不变，这就是加法的交换律。然后让学生自己动手完成脱式计算，从结论出发，寻找题目中的异同点，从而得出：三个数相加，先结合前两个数或者先结合后两个数，它们的和不变，这就是加法的结合律，提高了学生的探究意识与合作交流意识。在最后的的巩固练习中，让学生在思考、运用、表达的过程中加深对加法交换律和结合律的了解。 体育课堂展示 中心路小学教育集团新庄分校的周明磊老师授课了一节四年级的体育课——《立定跳远》。在课堂中，学生气氛活跃。周老师以探究青蛙跳跃为导入，引导学生观察青蛙跳跃时的方法，组织学生模仿青蛙跳跃的动作，进而探讨青蛙跳跃和立定跳远在动作方法上的相似性。为了突破教学重难点，他组织学生分解练习立定跳远的动作，引导学生规范立定跳远的技术动作，并指导学生课下的体育锻炼，这体现出他树立终生体育的理念。 说课、评课 　　本周讲课的老师们还在教导处的组织下进行了说课、答辩。学贵得师，亦贵得友。业务副校长李会芍对本周授课老师进行了全面的分析和中肯的点评。评课由此及彼、触类旁通，从谈教学设计到课程理念，从谈教师的专业素养到教资教态都给予了精彩的诠释。课堂教学永远是一门缺憾的艺术，正因为课堂教学艺术的缺憾才显出它的真实与美丽、生动与鲜活。各位教研组长诊断性和激励性的点评，是青年教师提升观念、调整教学、发展能力的有效学习契机！ 　　路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。中心路小学教育集团第二届“和雅杯”青年教师优质课评比活动，为学校年轻教师搭建了一个自我展示，互相学习的平台。青年教师将在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索！凝心聚力，砥砺前行，为推动学校教育教学工作发展、共铸中小和雅教育美好华章贡献力量！