<p class="ql-block ql-indent-1">春花朵朵芬芳俏，心情灿烂欢声笑。在这个春意盎然的日子里，3月30日下午淇县太行小学数学组开展了以《如何提高学生对数学的兴趣》为主题的教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动由数学教研组长杨贵玲组织，四年级备课组长李文平主持。主持人首先明确了这次教研的重要目标，然后各年级组代表依次对《如何提高学生对数学的兴趣》作出发言。</p><p class="ql-block"><br></p> 一年级备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">一年级陈亚平老师从提高小学数学课堂兴趣要从小学生的心理发展特点出发，以小学生学习兴趣的特点为基础，以个体原有的数学水平为起点，逐步耐心地进行。</p> 二年级备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级冯其老师从以下六个方面阐述了如何提高学生对数学的兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、创造良好和谐的教学氛围</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、结合互联网多媒体实现趣味课堂</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、贴近生活的数学教学</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、课堂引进数学游戏</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、丰富多彩的课外数学活动</p><p class="ql-block ql-indent-1">六、多元化的数学作业与数学考试设计</p> 三年级备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">三年级陈丽红老师强调：首先要用情感交流去丰富感染学生的情感。其次，在课堂教学中必须巧设问题，激发学生的“乐学”情感，课堂上提出有价值的问题，使学生既能形象感受，又能激发好奇心。第三，“放飞学生的心灵”，增强乐学情感。</p><p class="ql-block"><br></p> 四年级备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">李文平老师说到数学教学主要是数学思维活动的教学训练，学生的思维能力，是提高学生的智力水平，提高学生的创新素质的重要一环，也是小学数学教学的重要目标之一。课堂是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。</p> 五年级备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">五年级冯丹丹老师针对学生的特点，在日常教学工作中总结出以下几点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、创设情境，激发兴趣</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、动手操作，激发兴趣</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、小组合作，激发兴趣</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、鼓励性语言，激发兴趣</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、应用新知，激发兴趣</p> 六年级备课组 <p class="ql-block ql-indent-1">六年级李爱梅老师说课堂导入设置悬疑，课堂中尽量让学生参与。教学上化被动为主动，用肯定性评价来提高小学生学习数学的兴趣，发挥图示、教具作用，重视直观教学，通过实践操作，调动学习积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">常考虑，常研讨，常总结，以立异求发展，进一步改变教育观念，这是我们在教育教学需求中锲而不舍的。在教研活动中我们会以素养提升为己任，继续加强教学研究，在教研的路上携手前行。我们相信，每次的教研活动将带动太行小学数学教学工作开出美丽的学习之花，结出累累硕果！</p><p class="ql-block"><br></p>