<p class="ql-block"> 春意绵绵，春草茵茵。为加强校际间交流与合作，提高我校教师教学水平及教研能力，真正发挥教师交流在示范引领、学科建设、共享教育资源，实现开放办学，对口交流，促进学校间教育管理和教学质量共同发展进步的目标，我校荣幸地与北京市门头沟区龙泉小学搭建“京蒙协作，同心逐梦”的学习交流平台。3月31日上午，来自门头沟区龙泉小学的领导和老师以及县教育局的领导们一起相约在武川县第二小学会议室共同见证了武川县第二小学·北京市门头沟区龙泉小学携手合作签约仪式。</p><p class="ql-block"> </p> 京蒙协作 同心逐梦 <p class="ql-block"> 活动开始，武川县第二小学校长赵云龙和北京市龙泉小学校长巩景茹分别致辞。两校本着增进友谊、互惠互利、共同发展的原则，探讨了进一步扩大交流领域，丰富合作内涵，以实现两校教育事业的共同进步。</p> <p class="ql-block"> 会上县教育局副局长周奇贤对两校的友谊牵手给予了祝福和勉励。希望借助北京市门头沟区龙泉小学的示范和辐射作用，<span style="font-size:18px;">全面提高武川县第二小学教育教学质量，促进我县教师</span>的业务交流，真正发挥教师交流在示范引领中的作用，同时带动我县教育事业蒸蒸日上。</p> <p class="ql-block"> 同时，龙泉小学还为我校学生捐赠了学习用品，送来了温暖和爱心。</p> 相知相惜 共促成长 <p class="ql-block"> 会后，领导和老师们一起参加了两校首次教学交流活动。第一节是由我校青年教师徐霞执教的《青山处处埋忠骨》。本文故事情感浓厚，回忆了伟大领袖毛泽东惊悉噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的艰难抉择过程，表现了伟人宽广胸怀。课堂上，徐霞老师以“抉择”为主线，深情并茂地引导学生抓关键语句在读中感悟，悟中体会人物的内心情感世界，从而感受语言的艺术性。第二节由龙泉小学安迪老师执教的五年级数学下册《探索图形》。安老师课前首先让学生明确学习目标，接着带领学生在开放式的教学情景中自主、探究学会思考，学会解决问题，学会寻找图形规律，层层深入，注重培养学生的创新思维和综合运用能力，结合课堂作业单的训练巩固，加深了学生对立体图形的空间感，让学生成为课堂学习真正的“主人”。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，授课教师与听课教师们还共同进行了研讨交流，参会教师们从不同的角度各抒己见，畅所欲言，就“教”与“学”的问题展开热烈的讨论，肯定优点，指出不足，互促共进。巩景茹校长为我校的老师们提出宝贵的建议，她提到：“武川县第二小学是一所设施齐全，教风严谨，学生朴实的育人之地，希望在两校牵手合作的基础上有更高、更远的发展。”</p> <p class="ql-block"> 最后，县教育局党工委书记局长杨栋作会议总结，希望两校在“京蒙协作，同心逐梦”这块平台上，相知相惜，勇往直前，不断加深师生联谊，优化资源共享，在彼此真诚的呵护下让友谊之树枝繁叶茂，硕果累累。为两校孩子的美好未来奠定结实的基础。</p> 友谊长存 共赴未来 <p class="ql-block"> 相知无远近，万里尚为邻。此次校际交流活动不仅加深了武川县第二小与北京市门头沟区龙泉小学的友谊，更为双方教师搭建了相互交流、相互学习、相互借鉴、共同提升的平台，达到了教研理念优势互补和资源共享的预期目标。今后，我校将以交流活动为契机，建立教育教学交流的常态机制，继续通过多层次、全方位的沟通交流，积极发挥龙泉小学在教育理念、管理经验、教育教学方法等方面的优势互补作用，共同促进发展，全面提升我校办学水平和教育质量，在教育路上坚守初心，怀揣使命 ，勤耕不辍，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">编辑：武川县第二小学办公室</p><p class="ql-block">审核：安海霞</p><p class="ql-block">终审：赵云龙 辛丽花</p>