“减负提质赋内涵，聚焦课程优发展”——承德市世纪城小学承办2023年双桥区教体局内涵发展现场会活动纪实

Doris

春光三月，细柳微斜。为总结学校办学经验，扎实提高学校教育教学质量，促进学校内涵发展，承德市双桥区教体局2023年“减负提质赋内涵，聚焦课程优发展”内涵发展现场会隆重召开。2023年3月31日上午，承德市世纪城小学作为分会场，进行了教学及特色教育成果展示活动。 　 双桥区教体局司明国副局长及部分局领导、中层干部、全区各校校长、学校中层领导和优秀教师近二百人莅临我校观摩指导。 校园文化落实处，特色展板亮风采。踏入校园的大门，甬道两侧整齐排列的学生特色作品展板吸人眼球。 校长致辞鼓瑟击缶接贵客，抚琴吹笙迎嘉宾。世纪城小学王丽琴校长为本次活动致欢迎辞，她表示将通过此次活动赓续前行，继续努力建设内涵式高质量校园。精彩的致辞，拉开了本次内涵发展现场会分会场的序幕。 教学观摩骨干引领促发展，常态课堂展风采。上好常态课是学校教学的重要工作。本次活动中，竹林寺小学谭宏、南营子小学陈晨、世纪城小学门柏莹和薛莹四位教师分别做教学常态课展示。 世纪城小学门柏莹老师的《花钟》一课，用具体、鲜明的花钟形象，带给学生真切、直观的感觉。通过这一情境的创设，激发学生学习新课的兴趣，成功引领学生快速走进文本。三年一班的小同学毫不怯场，报告厅成为了他们展示学习成果的平台。 同时，科学实验课也如火如荼的展开了，世纪城小学的薛莹老师带来了《勺柄是怎样变热的》一课。通过勺柄的冷热变化，可以激发学生的探究兴趣，从实验中观察现象，最终理解热传导。看！四年四班孩子们的神情，最好地诠释了他们在这堂实验课的收获！ 竹林寺小学的谭宏主任展示的是三年级下册第六单元导读课《漫步童年百花园》，通过一个个引人入胜的问题，利用识字星级卡、习作积累卡激发了学生学习本单元的兴趣，明确了本单元的学习任务，为单元导读课的开展提供了新思路。世纪城小学三年五班孩子们饱满的情绪，灵活的思维让与会者们感受到了世小学生的可爱。 南营子小学陈晨老师带来的是四年级科学课《空气的成分》，陈老师温柔的话语深深吸引了四年五班的同学，情境导入、探究发现等多样的教学形式令孩子们沉浸在探索奥秘的世界里。 阳光课间立足乒乓特色，创新体教融合。世纪城小学致力打造乒乓校园文化，将乒乓特色作为学校具有辨识度的个性标签。彰显国球神韵，成就卓越品质，校园内人人学乒乓，人人爱乒乓，一拍展风采，一球蕴文化。乒乓之韵，展世小学子新风貌。 “乒乓之韵，世小之美”，伴随着动感的音乐，孩子们步调一致，排练有序，挥舞着球拍神采奕奕。获得了参观领导、教师们的一致好评。 社团演绎多彩社团齐绽放，助力“双减”促发展。精彩纷呈的社团活动丰富了校园文化生活，助力世小深入落实“双减”，让校园真正成为学生润心育魂的正气园，开启心智的智慧园，增长才艺的艺术园，学习生活的快乐园。 音乐让人灵动婉约，体育令人活力四射，绘画使人沉稳内敛。书法笔精墨妙，气势磅礴；剪纸底蕴深厚，薪火相传；足球源远流长，继往开来.....丰富多彩的社团活动让学生放飞心情，开阔视野，陶冶情操，发展特长，掌握技艺。 特色展示沟通交流促发展，学习共建谋新篇。局领导以及各校领导、教师又查看了世纪城小学教学教研成果展。新课标笔记、校本教研、教学案例等一一展列。思维导图、特色作业、单元习作等个个精彩。 交流研讨　专家引领共研讨，思维碰撞明方向。教育教学是学校存在的基础，教育研讨是学校内涵发展的不竭动力。 教育是一项常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道路上付出的是汗水和努力，收获的是学生成长道路上的进步与喜悦。竹林寺小学谭宏主任研讨的题目是《教育是一场幸福的遇见》，作为一名老师，谭主任“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”的教育情怀令人敬佩。 南营子小学的陈晨老师分享了《“双减”背景下小学科学学科作业设计》。虽然“双减”背景下科学作业设计充满着挑战，但也为教师的专业发展提供了很好的机遇，布置多种类型作业的新方法使与会者们收获良多。 世纪城小学赵兰图副校长分享的《“双减”背景下小学课堂教学的“加”与“减”》，为我们带来了课堂质量做加法，学习压力做减法；深入研究做加法，课外辅导做减法；学习兴趣做加法，课业负担做减法；评定方式做加法，考试压力做减法的实施新途径。秉持初心，扎扎实实立足教学，砥砺奋进，为世纪城小学向着高质量发展谱写新篇章！ 最后，双桥区教研室张伟老师就《立足新课标，备好常态课》这一题目进行了交流，为今后教师教学工作指引方向。 落实新课标，构建有效的课堂模式，减负提质，促进学校内涵发展。伴随着与会领导和老师们的掌声，世纪城小学内涵发展现场会分会场活动也拉下了帷幕。 “举目已是千山绿，宜趁东风扬帆起。”今后世小将继续以蓬勃之气全力推进学校内涵建设，行远自迩，笃行不怠，着力提高学校软实力，迎着教育改革的春风朝阳，起航破浪，努力建设近者悦、远者来的内涵式高质量校园！