<p class="ql-block"> 今天是跟岗学习的第五天，大家早早地来到教室，等待着今天的讲座专家——南京市莫愁湖小学郝玉梅校长。</p> <p class="ql-block"> 郝玉梅校长与我们分享了《“文化识字”的理论与实践》。</p> <p class="ql-block"> 郝校长首先围绕学校的办学理念“乐学”的创建，介绍了:1、乐生校园，如:园艺校园、文明校园、乐唱园、乐读园、乐趣园等的建设。2、乐成课程，包括三个层面:乐学课程，乐拓课程，乐研课程。3、乐业教师。4、乐群社交。</p> <p class="ql-block"> 其次，从课题的研究背景分别讲述了基于实施统编教材的需要，基于汉字文化传承的需要，基于扭转应试教育倾向的需要，向我们分享了在教学实践中要善于激发孩子的兴趣，不但要知其然，而且要知其所以然，利用字体的演变，让学生更形象识记汉字，感受汉字文化之美。</p> <p class="ql-block"> 并再次从“文化识字”的教学策略，讲述了三个内容:1、三步教学法:构型——语义——意蕴。2、集中识字，遵循识字的规律，学生自主识字。3、运用核心知识理念随文识字。郝校长利用多个实例的分享，如《黄继光》，《西门豹治邺》深入浅出的展示了文化识字的教学策略。学员们醉心倾听，感受到了南京市莫愁湖小学对学员们求知欲的满足。</p> <p class="ql-block"> 下午，学员们感受了莫愁湖小学阳光体育的风采。</p> <p class="ql-block"> 然后进入莫愁湖公园进行研学，感受莫愁文化的风蕴。</p> <p class="ql-block">编辑:马磊磊 代晓玉</p><p class="ql-block">摄影:李赛越 郭晓利 王国峰</p><p class="ql-block">审稿:周洁 马磊磊</p>