【2023第 8 期】《春暖花开时一起“趣 ”春游》 —记实小附幼小班年级组活动

实验小学附设幼儿园

《 3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”。为了让幼儿与大自然亲密接触，用多种形式感受春天，3月31日上午，我园小班组开启了一场行走在春天里的活动。 一、活动缘起 　　2月底，天气渐暖，小朋友们在幼儿园和小伙伴们分享一些周末趣事。“小蝌蚪出来了，周末爸爸妈妈带我去河边抓蝌蚪了”；“我去看了油菜花的，开了好多油菜花”…… 孩子们感受到春天来了，老师们基于幼儿兴趣，以春天为主题，开展年级组活动——“春暖花开时一起’趣’春游”。接下来，请查看小班组幼儿的春天之旅吧！ 二、前期准备 （一）幼儿篇 确定活动主题后，老师们追随幼儿的兴趣，呈现出以下活动主题：我想邀请谁春游—我想去哪春游—春游时我想玩的游戏—春游时注意事项—我的春游故事等。鼓励幼儿通过讨论、观察、记录等方式，一起去探寻关于春游的秘密。 1.讨论《什么是春游》 2.《春游需要准备的物品》 　　孩子们按计划走进超市，选购需要准备的物品。 3.《我想去哪里春游》 根据幼儿的想法，老师们统计出想去月光草坪、公园春游的人数占71%，于是，我们将本次春游地点定在月光草坪。 4.《春游时我想玩的游戏》 5.《春游时的注意事项》 （二）教师篇 小班组老师们在全子燕组长的带领下，多次召开年级组工作会议，制定方案、优化流程、考察地点，老师们为本次活动紧锣密鼓地筹备着…… 　　制定活动方案 召开年级组会议 实地考察现场 召开家长会 三、一起“趣”春游 　　所有的环节都准备好了，小朋友们已经迫不及待了。我们“趣”春游啦!我们出发了!‍ （一）跳春之舞 大手牵小手，温暖而又充满爱的亲子舞蹈《暖暖》为本次春游活动正式拉开序幕。 （二）绘春之美 每个孩子们眼中的春天都不一样。撑开一张透明的画卷，等待着孩子和家人一同描绘这多彩的春天。 　　小一班的小朋友将春天画在风筝上，放飞希望。 小二班的小朋友将春天画在风车上，转出快乐。 小三班、小四班将春天装进袋子里。 （三）玩春之乐 彩虹伞圆又圆，五颜六色真好看，抓起来轻轻抖，伞儿飘呀飘，抓紧使劲抖，伞儿就像大波浪。 （四）食春之味 孩子们的春游，除了大自然和游戏不能少，还有一个“秘密武器”——美味的“野餐”，暖暖的阳光下，五彩格子的野餐垫上，已经摆满各种美食。 （五）记春之趣 　　“春游太好玩了，我要把它画下来。” “我也是，我要画我们坐在一起分享美食。” …… 活动结束后，孩子们和爸爸妈妈用不同的方式记录自己对春游独特的记忆，这是小班组幼儿春游的美好之旅，也是童年美好的怀念。 　　这场有趣的春游活动不知不觉到了尾声…… 孩子们不仅学到了知识，拓展了视野，同时也增进了亲子关系、丰富了社会经验。 感谢春天，将活动中的欢声笑语定格在最美的春日时光里。留下2023年最美好的回忆。 　　 图文：袁敏审核：朱方梅统筹：吴玉凡