<p class="ql-block ql-indent-1">著名教育家陈鹤琴曾说：“对幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动习惯和技能，不仅是“生活”使其然，而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间，有着不可分割的联系。”劳动教育是一种生活教育，孩子在劳动中获得一些生活体验。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参与劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。”为培养幼儿的劳动意识、劳动态度，养成良好的劳动习惯，让幼儿亲身体验劳动的快乐和意义，追寻生活之美，让我们一起来看一看中二班小朋友们快乐劳动的样子吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 打扫卫生 <p class="ql-block ql-indent-1">开展劳动教育将劳动意识和教育目标融入其中，加强劳动对幼儿身心发展的影响作用。多途径、多样式培养幼儿的劳动意识。</p><p class="ql-block"><br></p> 摆椅 抬床 帮老师拿器械 <p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿平时生活中有意识、有目的地渗透劳动教育，开发出适合儿童的劳动项目，围绕幼儿不同阶段的成长特点和发展需求来设置相应的劳动教育内容，让劳动教育融入幼儿生活的各个层面，全方位地逐渐培养幼儿独立自主的能力。</p> 浇水 除草