<p class="ql-block ql-indent-1">小班幼儿的自我意识开始萌芽。小手是每个人身体的一部分，是孩子们所熟悉的。但这个熟悉仅仅只停留在表面和表象，小手有哪些秘密呢，我们一起去探究吧！</p> 观察小手 <p class="ql-block">嘉琳和芊铱说：我的小手可以变成小兔子</p><p class="ql-block">浩宇说：我的小手有五个手指头</p><p class="ql-block">承承说：我的小手可以变成大老虎</p> 我的小手真能干 <p class="ql-block ql-indent-1">根据主题，我们举行了自理能力大赛。穿外套、穿鞋子、叠衣服等，让幼儿感受小手的有用，活动也提高了孩子们自我服务的能力和自信心。</p> 我的小手会说话 <p class="ql-block ql-indent-1">语言是人与人之间沟通的重要工具，除了语言外，手势也是重要的表达方式之一，小班的幼儿语言能力和表达水平有限，一些手势动作能更直观地表达出孩子们的情绪和态度。</p> 摸一摸，猜一猜 <p class="ql-block ql-indent-1">通过摸一摸、猜一猜的游戏，让幼儿触觉神经得到发展。石头是硬硬的，娃娃是软软的……</p> 动物的手 <p class="ql-block ql-indent-1">每个人都有小手，那小动物的手又是什么样的呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿在游戏、实践、操作过程中体会到了自己小手的本领，从而产生要好好保护自己小手的愿望，知道了手在日常生活中的重要性，在活动中培养了幼儿观察与比较的能力，发展孩子们的想象力，培养幼儿的生活自理能力。</p>