一切都在变

王彩华

春天

孩子

幼儿

主题

季节

一切都在

变化

发芽

探索

大自然

主题由来：

季节在变，植物在变，温度在变，人在变，一切都在变，本次主题活动通过季节的改变，引导幼儿对自然界的变化，用眼睛去观察，用心灵去感受，用行动去探索。

主题目标：

1：知道春天是万物复苏的季节，引导幼儿探索春天的秘密，培养幼儿热爱大自然的情感。

2：引导幼儿观察植物的变化，培养幼儿对科学的兴趣。

3：让幼儿在玩一玩，画一画，捏一捏中感知事物的发展变化。

主题的生成

孩子们如厕结束，他们不由自主地围在了厕所前面的银杏树下，我很好奇走过去问宝贝儿，你们在这儿干什么呢？孩子们扬起小脑袋，兴奋的说老师小草发芽了，我故意很惊讶，孩子们用小手扒开枯叶，老师这里有小嫩芽，他们用小手指着根部，我仔细一看，在枯枝的底下钻出了一簇簇的小嫩芽，看到他们这么有兴趣，我趁热打铁，宝贝小草为什么会发芽呀？给孩子们抛出了问题，孩子们通过自己的思考去解决问题，韩君浩抢着说，老师，冬天过去了，现在是春天，温度变暖和了，小草就会发芽，长出来了呀！那都是什么在发生改变呢？我们就从春天的植物开始去探索吧！《一切都在变》主题就这样生成了。

主题分四部分进行——第一找春天，第二画春天，第三捏春天，第四玩春天。

找春天。

分两部分开展1：孩子们在幼儿园了寻找春天的足迹。

2：利用双休日带孩子去大自然中踏青。

发现问题？

老师为什么有的地方草长得快，有的地方草刚发芽？

解决问题——

有阳光的地方草长的大。

孩子们发现阳面的迎春花开的大。

植物的变化与温度有关系。

利用周六日让家长陪宝贝踏青，到大自然中去寻找春的足迹。培养亲子感情增添了许多乐趣。

画春天

通过学习古诗咏柳，把春天的柳树画出来，感知季节变了，柳树也会发生变化。

捏春天——利用区域活动孩子们把春天的变化捏出来。

柳树长出来嫩绿的叶子。

　　通过孩子们自己去寻找，发现，思考，把春天的植物变化捏出来。

分享作品，互相交流，感受春天的变化和乐趣。

玩春天。

益智区孩子们用玩具拼成了大树。

春天的小花

户外活动我们把跳绳变成了大树。培养了孩子们的平衡力，锻炼了幼儿腿部肌肉。

　　我们的主题活动还会根据季节的变化，引导孩子们去发现，去探索，去感知，在不停的探索中让孩子们知道，不仅季节在变，人体在变，大自然中的万物都在变，一切都在改变。