名师示范促成长 骨干引领展风采 ——延安市宝塔区第三中学名师工作室骨干教师示范课系列活动

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<p class="ql-block">  为建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、富有活力的教师队伍,着力构建“三级三类”骨干教师,展现我校名师工作室骨干教师、学科带头人、教学能手在教育教学中的示范引领作用,加速学校师资队伍的建设和发展。根据本学期工作安排,自2023年3月28日起,我校如期开展了名师示范课活动。</p> 骨干教师示范课 <p class="ql-block">  为了给学生营造一个自由、宽松、愉悦的学习环境,每位教师各施所长,从不同角度展现出自己的教学风采。</p> <p class="ql-block">  陕西省教学能手,延安市学科带头人,宝塔区优秀教师贾志娜老师的示范课《土地的誓言》,不论是教学目标的设置,教材内涵的挖掘,到教学内容的整体把握,还是从教学情境的设置,多媒体的应用,到整个课堂教学的实施过程,巧妙而准确的切入点带领学生畅游文学名著的殿堂,达到了情感上的共鸣,为语文教学引领了新的深度和广度。</p> <p class="ql-block">  王静老师,市级教学能手,办公室主任,贾志娜老师名师工作坊核心成员。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得知,在《写出人物的精神》作文指导中,王静老师思路清晰、讲解精辟、合理安排,极大的调动学生的积极性,读写结合,注重知识的迁移,让学生学以致用。</p> <p class="ql-block">  省级教学能手,韩妮老师的数学示范课《矩形》,通过由浅入深的思路引导,层层递进的问题探究,激发出学生数学课堂上的探究欲望和展示热情,在旧知与新知的自然过渡中让学生体验由一般到特殊的几何学习探究模式。让同学们在轻松愉快的氛围中经历了“观察——猜想——证明——应用”特殊平行四边的性质和推论的学习过程。通过研究几何图形之间的联系,积累了基本方法和基本思路,为学生后续的学习起到了示范和指引的作用。</p> <p class="ql-block">  在苏丹老师的课堂上,同学们通过无理数的学习,扩大了数的范围,理解实数的定义和分类。整个课堂井然有序,循序渐进,带领同学们理解实数与数轴上的点一一对应,感知数形结合,体验数学的探究的神奇和美妙。</p> <p class="ql-block"> 省级教学能手,黄晓青老师在《Why don't you talk to your parents?》的课堂中以话题为主线,运用纯正流利的教学语言,科学清晰的思维导图,扎实深厚的教学功底,在读前、读中和读后活动中创设了真实的运用情景,安排了真实的语言实践活动,让学生获取、处理和传递信息,表达个人观点和感受,从而提升了语言运用能力,出色的演绎了课堂教学中组织者、引导者、合作者的角色。</p> <p class="ql-block"> 薛娟老师的一堂《Don't eat in class .》“听说课”,让我们近距离地领略到了薛老师的教学风格,深厚的教学功底以及精湛的教学艺术。带领学生在“听前~听中~听后”三个环节中逐步训练,使同学们有效的完成了本次的教学任务!<span style="font-size:18px;">从思想上使同学们认识到“规则”的重要性,在家做个好孩子,在校做个好学生,在外遵守规则!使得同学们真正实现了在乐中学,在学中乐。</span></p> <p class="ql-block">  省级教学能手张苗老师的的历史示范课《隋朝的统一与灭亡》。利用思考问题引入新课,让学生较快进入课堂学习状态,为新课教学奠定了基础。在授课中能利用多媒体及教具(知识锦囊)化抽象教学为直观教学,突破了教学难点。通过设置问题,引发学生思考、讨论,促进师生互动,生生互动,活跃课堂气氛,教学环节丝丝入扣,重难点突破水到渠成,整个教学目标达成,润物无声。</p> <p class="ql-block">  在市级教学能手杨海瑞老师教授的《金与南宋的对峙》课堂中,运用到丰富的多媒体教学手段,紧跟时代脉搏,以图文并茂的形式创设历史情境,让学生发挥想象主动探究,融入历史情节,从中寻找问题,解决问题。通过学习历史知识培养学生的观察力,想象力,创造力。通过学生探究,评价,体验等形式自主有效学习,在互动中学习中国的民族交融,使学生学有所疑,学有所获,学有所乐。</p> 全体教师踊跃听课   收获满满 <p class="ql-block">  名师引领促成长,教研新风拂面来。通过为期四天的观摩学习,让我们体验了课堂教学自主、合作、探究的创新精神,感受到课堂氛围的快乐与活力。本次活动在我校省骨干名师无私奉献倾囊相授下圆满结束,全体教师谦虚好学、认真研磨,互帮互助促教学,脚踏实地提教研,我们坚信宝塔区第三中学名师团队教育教学水平再上新台阶!</p>

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