弦歌不辍载初心履践致远育未来

再旭

——记白音敖包小学教研组长公开课活动 【卷首语】盎然的春意掠过一如既往的灿烂、明媚阳光正暖抚慰心中的激荡起伏岁月如歌凝望天空的云卷云舒思想有声行动留痕携手如醉蒹葭的日子一抹“浅香”唯美了白小校园教研之花欣然怒放……                                     ——题记 聚焦“新课标”——灼灼韶华，风禾尽起        心中有“标准”，脚下方有路。《课程标准》是育人蓝图，是纲、是法、是底线！随着《新课标》的全面落地实施，带给我们新的机遇与挑战。为使老师们对《课程标准》有更深刻的领悟，结合假期培训内容，开学初，教导处组织老师们以学科组为单位进行《新课标》学习体会研讨交流活动，以便明确今后的育人导向及工作目标。老师们将自己对《课标》的理解推心置腹与同伴交流，为今后更好地进行课堂教学做好了准备！ 践行“新教学”——心有繁星，逐光而行         为落实“双减”背景下新课改、新课程、新课标的要求，促进教师专业化成长，将学共体课堂向纵深处推进，3月29日—30日，在崔晶梅主任的精心安排部署下，我校开展了教研组长公开课活动。旨在通过示范引领，激活教师的潜能，让每位教师探寻到各自新的“生长点”，提升理解把握教材的能力及课堂教学质量，重新出发！ 赋能“新课堂”——惟实励新，精进至善         教学之法，本于人性，各因其所长而教之者也。各学科组长结合自己对《课标》的理解及对教材的把握，秉持“全人课堂”的教学理念，设计富有挑战性的学习任务，以“空杯”的思想放下身段，参与到学生的学习中去；以倾听、欣赏、包容、期许的心态努力构建和合共生的课堂。他们尊重、接受、倾听学生表达的观点、见解、成果……充分保障了每一个孩子的学习权。“让学习真实发生”的同时，也促进各学科的核心素养得以落地生根！         一次展示、一场磨砺、一番成长。展示课后，作课老师分别就自己的课例“基于学思融合的教——学——评一体化的课堂教学设计”进行说课。他们从单元整体设计、本节课的《课标》要求及教材的地位和作用、教学实施、教学评价、教学反思等方面与老师们进行交流汇报，老师们认真地倾听着、记录着、反思着…… 　　正所谓“春风如醇酒，着物物先知”。各学科组长精心准备的课例，犹如一个个充满魅力的磁场，深深吸引着每一位教学现场的师生，他们的思绪紧跟着课堂节奏的进展而不断变化：时而双眉紧锁、静思默想，时而豁然开朗、会心一笑……老师们纷纷表示：“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟”，今后会紧握《课标》这一指挥棒，带着这束“光”再出发，深研《课标》，精耕课堂，努力成就更完美的自己！ 启航“新篇章”——奋楫扬帆，赓续前行         崔主任在活动最后做了总结讲话。她在肯定成绩、指出不足的同时，对老师们提出希望，她提到：教育是一场向美而行的遇见：遇见影响一生的良师；遇见朝气蓬勃的学生；遇见并肩奋斗的同事；遇见日臻成熟的自己。行走在教育路上，我们应该珍惜每一次真诚的遇见，向美而行，争做心中有纲、胸中有本、眼中有人、手中有法的新时代“好老师”！同时，希望老师们做永远的“学习者”。因为，学习，是教师最好的修行，它反哺着教书育人；催化着教育教学，更是最长远的备课和最完美的教学准备！通过学习，走向课程深处，通过持续学习、深度学习、共同学习，走向教育深处，回归教育本真！用严谨和踏实躬耕教学热土，用敬畏和热忱叩问教育之道！ 编辑：李再旭审核：崔晶梅