“英”你精彩 “语”你同行 “教”以共进 “研”以致远

谭文梅

人间最美三月天,春花烂漫绽新颜。2023年3月31号，我们迎来了三月天最美好的时刻——文龙、光明成长共同体联盟英语教研活动。为了实现教育共富，杭州市文龙巷小学的两位老师用精彩的英语课例以身示范，让我们在教学方法上吐故纳新，在课堂中如何践行新课标的理念。因为LOVE（关爱），杭州文龙巷小学的专家们，明德外国语学校、溪丘湾中心小学、信陵镇实验小学、茶店子镇中心小学、东壤口镇中心小学以及官渡口镇中心小学的同仁们，与我们一起相聚光明小学。请从L-O-V-E四个方面来跟进我们的活动吧。👏L––Listen（聆听） O--Obligate(感恩)V--Voice （表达） E--Effort（努力） L––Listen 聆听讲话，明确目标 开幕式上，吴校长致欢迎辞，文龙巷小学夏甜甜老师以及教育局领导向勇同志分别做了精彩的发言。让我们明确了教研学习的目标。✊✊✊ O--Obligate 感恩示范，观摩学习 文龙巷小学的郑婷婷老师执教的是四年级英语下册Unit 4 At the farm Part A Let's talk. 本节课围绕what,why,how三个方面解剖语篇并设计相应课堂活动，引导学生乐学善学，通过多种活动操练重点句型Are these...? Yes, they are./No, they aren't. What are these? They're…而且通过设计分层活动满足不同层次学生学习的需求，培养学生的学习能力。👍👍👍 孙玥老师执教的是四年级英语下册Unit 4 At the farm Part A Let's learn. 整节课以参观农场为主线，依托语篇, 听、说、读、写融会贯通学习新词汇tomato, potato, carrot, green beans, onions，在学习过程中始终贯穿学习技巧及情感教育，通过用创为本的英语学习活动把单调的词汇学习变得趣味化，最后通过Sarah's diary 对本节课的词汇加以巩固拓展，使本节课学习内容得以完美提升。👍👍👍 V--Voice 交流分享，探索提升交流活动由光明小学英语组教研组长郑妮丽老师主持，分四个环节（执教老师说课––同仁代表议课––光明小学两位老师评课––教研员提建议）。🌹🌹🌹 郑婷婷老师从教学目标、教学内容、教学重难点和教学过程四个方面进行了说课，重点围绕学习理解、运用实践及迁移创新方面说了每一个环节的设计意图。🌹🌹🌹孙玥老师从学情分析，教材分析，教学目标，教学重难点，教学过程五个方面进行了说课，重点说了教学过程这一环节。🌹🌹🌹 税春花老师、陈新春老师、黄建玲老师分别结合今天的课例，从新课标理念的渗透、教学方法的创新、高效课堂的生成以及对课堂教学的掌控等方面谈了观课感受，都感觉受益匪浅。🉑🉑💗💗 光明小学廖福勇老师总结了郑婷婷老师课例的亮点:围绕单元主题farm，以新课标的四个维度合理设计教学内容，循循善诱，注重分层活动及作业的设计。通过观看示范课，廖老师表示我们要改变传统的教学方法，比如孤立地学习词句，缺乏语篇的学习，课堂上缺乏思维式的提问，以及语用不够等问题，我们在今后的教学中要不断学习改进。👏👏👏光明小学王玉珍老师从学习能力、语言能力、文化意识三个方面对孙玥老师的词汇课进行了点评。同时谈论了自己学习新课标的感受:要细心设计教学目标，教学活动要注重创设真实语境，才能做到“生活中有英语，英语中有生活”。🌹🌹🌹 教研员田韩英老师结合杭州两位老师的课例，给我们的教学提出了一些建议:1、对英语教学，不管哪一种课型都要注重语境的创设，只有在真实的语境中才能真正习得英语；2、对词汇的学习要把握音、义、形、用，强调运用；3、对话教学要围绕文本，学习、理解、运用对话，话题拓展注重学科育人；4、板书设计要用心，作业设计要注重单元的整体性等。🉑🉑💗💗 E--Effort 共同努力，研以致远 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。教研路漫漫，我们需要共同努力，且走且思，且思且改，且改且升。💪💪💪