奋进新学期 砥砺新征程——(记平定特校二、三月份教研活动)

无所谓、cium

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 冬已尽,春已至,撷一束光阴,抚过心间。 </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">伴随着早春的气息,我们迎来了2023癸卯兔年,</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">这是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年、踏上实现第二个百年奋斗目标新征程重要时刻,我们也迎来了</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">新学期。全校师生</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">以新的精神面貌,上下同心,紧紧围绕学校工作重点,以稳健的步伐,踏上新征程……</span></p> <p class="ql-block">  “教而不研则愚,研而不教则虚”。教学与教研犹如一对翅膀,是平衡教师专业发展的经纬,是提高教师专业水平的钥匙。2月10日,我校开展了本学期的第一次教研活动——“师徒结对定计划”。充分发挥老带青的作用,通过探讨、研究教材,加深对教材的理解,拓展教学思路,优化教学方案,提高教学质量。</p> <p class="ql-block">  2月13日,我校新学期的教学计划研讨如期开展。全体教师分为生活数学组、生活语文组、综合组。每天定时间、定地点、定主题,分别从学情分析、教学内容、教学方法与策略、教学进度等方面逐一介绍,阐述各自学科计划在本学期教什么、怎么教、教到什么程度。</p><p class="ql-block"> 每场活动,学校领导都会认真倾听,分别从学校发展大局、学生成长收获、教育教育教学规律、家校合力共育等方面悉心指导,鼓励大家吃透教材,心中有标(课标),目中有人(学生),手中有法(数法),上好平时的每一堂课。</p> <p class="ql-block">  2月17日下午,我校本着“以研促教” 的原则组织开展县级课题《培智学校送教上门工作的实践研究》总结研讨会,学校领导班子成员和送教教师按时参加活动。课题组负责人李亚琴认真梳理从 2021年3月成立课题组至今的研究过程,总结研究成果,提出工作反思与建议。带领所有送教教师回顾走过的路,提出下一步工作思路,服务教师专业成长。</p> <p class="ql-block">  2月24日,县教科局组织的宣讲组由周海芳老师带队到我校开展活动,刘慧老师作二十大精神专题辅导报告。</p><p class="ql-block"> 刘慧老师以《新时代新征程 新伟业》为题,带领全体教师重温二十大报告主题,学习伟大建党精神,认识新时代10 年伟大变革。活动中,刘老师的宣讲报告主题鲜明,脉络清晰,内涵丰富,激荡人心,催人奋进,为大家深刻理解党的三十大的丰富内涵和精神实质起到了积极的指导和推动作用。全体教师认真听、认真记、认真思考,积极领会、吸收宣讲的重要内容。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 春暖花开心欢畅,莺歌燕舞踏青忙,又是一年春好处,“师徒对接”教研活动常抓不懈!3月3日下午,针对骨干教师展示课的准备情况进行了研讨活动,师傅预演说课,徒弟耐心倾听、汲取经验,为下周的汇报展示做充分准备!</span></p> <p class="ql-block">  在“以生为本,构建高效培智课堂”新模式的推动下,为提高我校课堂教学水平,本学期新一轮“青年教师能力提升”骨干教师课堂教学评估活动开始了。</p> <p class="ql-block">  3月20日,李华老师执教绘画与手工《树叶》一课。</p> <p class="ql-block">  贾占鑫老师执教生活数学《认识梯形》一课。</p> <p class="ql-block">  3月21日,冯燕燕老师执教生活语文《寻找春天》一课。</p> <p class="ql-block">  李恕峰老师执教生活语文《眼耳口鼻》一课。</p> <p class="ql-block">  3月22日,李亚琴老师执教生活语文《小画笔》。</p> <p class="ql-block">  张虹老师执教生活适应《认识常见的水果》一课。</p> <p class="ql-block">  3月23日,吴慧芳老师执教生活数学《认识人民币》一课。</p> <p class="ql-block">  为期一周的 “骨干教师示范课”教学活动圆满落幕,于3月24日下午分组开展说评课研讨活动。几位骨干教师在说课时认真剖析课堂教学的各个环节,善于寻求自身问题,一言一语中折射出对培智课堂教学的思考。说课结束后,听课教师及评委组的发言将研讨活动推向高潮,大家各抒己见,讨论着亮点与不足,抓住教学细节揣摩执教教师的教学理念与智慧,不断总结、反思,不断交融、进步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  教研是促进教师专业化发展的有效途径,也是学校持久发展的不竭动力。今后我校将继续发扬敬业务实、拼搏奋进的工作作风,力求做到学、研、培结合。面对未来的征程,我们满怀热情、奋勇向前!</p>

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