<p class="ql-block">一、表达力目标</p><p class="ql-block">1.学会描述物体，能够从视觉、嗅觉、触觉、味觉、听觉、联觉来完整地描述物体，实现讲述有内容、说话有逻辑。</p><p class="ql-block">2.让幼儿学会”六觉色子“的使用方法，并能够通过”物品猜猜猜“的游戏描述物体</p> <p class="ql-block">基本功-呼吸控制训练</p><p class="ql-block">老师说完引导语后播放视频，引导幼儿做基本功-呼吸控制训练，师幼共同完成“动一动”环节，提高幼儿气息稳定性。</p><p class="ql-block">师：小朋友们，我们一起制作大气球吧！嘴巴闭紧，鼻子吸气，开始吹气球。</p><p class="ql-block">幼：（平稳吐气，练习气息）</p> <p class="ql-block">承上：回顾视频内容</p><p class="ql-block">老师带领幼儿回顾视频内容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小朋友们，超级豆找到了什么好吃的呢？（丑橘）你们吃过丑橘吗？觉得好吃吗？什么味道呀？（引导幼儿自由表达）</p><p class="ql-block">那超级豆刚刚遇到了什么问题呀？（超级豆想给好朋友描述丑橘，可是不会描述</p> <p class="ql-block">启下：引发思考</p><p class="ql-block">老师带领幼儿观察丑橘的图片，让幼儿说一说看到的丑橘是什么样子的，并选1-2名幼儿完整地描述丑橘。</p><p class="ql-block">我们先来帮帮他，来看看这张图片，丑橘是什么颜色的呀？（橙色）它是什么形状的呢？（像梨、葫芦）上面这块凸凸的是不是跟别的桔子、橙子不一样呀？小朋友们再仔细看看这张图片还有什么呢？（一片叶子、一片绿色的叶子、一个小木梗）还能怎么描述呢？（鼓励幼儿自由表达）</p> <p class="ql-block">回顾视频内容</p><p class="ql-block">老师带领幼儿回顾超级表达工具的方法，可以提问（如：哪个代表看起来呢？），引导幼儿指一指对应的图片，熟悉六觉色子六个面的含义。</p><p class="ql-block">“六觉色子转转转！”刚才哈哈姐姐与超级豆用到了超级表达工具--六觉色子，这就是六觉色子的六个面啦！现在，老师要考一考小朋友们，哪一面代表着“看起来”呢？请小朋友用小手指出来。（画着眼睛的这一个）答对了！老师再来说一个！哪一面代表是“听起来“呢？（以此类推，让幼儿熟悉每个面的含义，记住图标代表的含义）</p> <p class="ql-block">复习方法</p><p class="ql-block">1.请老师带领幼儿从视觉、嗅觉、触觉、味觉、听觉、联觉来完整地描述丑橘。</p><p class="ql-block">小朋友们，看到老师手中的”六觉色子“了吗？现在我要开始转动啦，哪一面朝上，你们就要对丑橘进行相应的描述。跟我一起说：”六觉色子转转转！“在上台表达的时候一定要保持正确的站姿，抬头挺胸，目视前方，面带微笑，声音洪亮哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">回顾视频内容</p><p class="ql-block">老师带领幼儿回顾超级表达工具的方法，可以提问（如：哪个代表看起来呢？），引导幼儿指一指对应的图片，熟悉六觉色子六个面的含义</p><p class="ql-block">“六觉色子转转转！”刚才哈哈姐姐与超级豆用到了超级表达工具--六觉色子，这就是六觉色子的六个面啦！现在，老师要考一考小朋友们，哪一面代表着“看起来”呢？请小朋友用小手指出来。（画着眼睛的这一个）答对了！老师再来说一个！哪一面代表是“听起来“呢？（以此类推，让幼儿熟悉每个面的含义，记住图标代表的含义）</p> <p class="ql-block">练习方法</p><p class="ql-block">老师带领幼儿选取一样物品进行完整地六觉描述。</p> <p class="ql-block">【练一练】</p><p class="ql-block">老师带领幼儿玩游戏，引导幼儿熟悉游戏规则和流程。</p><p class="ql-block">物品猜猜猜详细规则如下：</p><p class="ql-block">1.老师在头脑中想象一件常见的物品。</p><p class="ql-block">2.请一名幼儿转动六觉色子。</p><p class="ql-block">3.色子哪一面朝上，老师就要对物品进行相应的描述。</p><p class="ql-block">4.直到幼儿猜出正确物品为止。</p> <p class="ql-block">06【考一考】</p><p class="ql-block">1.小朋友们，下面哪一幅图片代表听起来呢？（正确答案：B） </p><p class="ql-block">A.味觉 B.听觉</p> <p class="ql-block">【课堂总结】</p><p class="ql-block">老师总结知识点，同时提醒幼儿要把超级表达工具带回家，要和爸爸妈妈分享今天所学的知识。</p><p class="ql-block">小朋友们真棒，每个问题都答对了！小朋友学得很认真哦，今天我们学会了描述物体，小朋友们能够发动自己的六个感官、六个感觉，将某个物品从视觉、嗅觉、触觉、味觉、听觉、联觉来完整地描述，实现讲述有内容、说话有逻辑。这节课还用超级表达工具“六觉色子”玩了“物品猜猜猜”的游戏，我们一起大声地说出口令吧！六觉色子转转转！在上台表达的时候一定要保持正确的站姿，抬头挺胸，目视前方，面带微笑，声音洪亮哦！小朋友们我们把”六觉色子“带回家，和爸爸妈妈一起进行”物品猜猜猜“吧！那今天的课堂就到这里啦，我们下节课再见！</p>